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謝，默默地離開了辦公室。 “老孔，這事真的還有轉機嗎？”張靜走後，艾琳坐到我身旁發問。 “不知道。”我面無表情批改著二班的語文作業。 “你不是會算嗎？算算啊！”艾琳焦急的搖晃著我的胳膊。 “好了好了，有啥可算的，這事是停職不是開除，你還不明白嗎？”我被搖晃地不能寫字，只好耐心回應艾琳。 “啊？”艾琳一臉茫然。 “如果真那麼嚴重，怎麼可能只是停職，咱們老一輩包括咱們這一輩，不都講究個不打不成器嗎？能有多大的事？無非是做做樣子，給廣大群眾看看，咱們現在是文明教育。” “真的假的？”艾琳喜上眉梢。 “不過體罰打罵，我不贊同，我以前曾試圖勸說，後來無果。這次的事未必是壞事，教育需要改革，如果張靜真的成了改革的犧牲品，促使教育方式更上一層樓，我覺得未嘗不是一件好事。”我站起身，伸了個懶腰。 “那這不還是有可能開除嗎？你到底有譜沒譜啊？”艾琳拉著我的衣角，眉頭緊皺。 “沒譜，我上二班教室看看，你快忙你的去吧。”說完我就溜溜的跑出了辦公室。喜歡教之道()教之道。
