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“我相信大娘可以做好這件事的，咱們先去找校長合計一下今天下午的課程吧。”胡大娘聽我這麼說，一開始懸著的情緒，開始平靜下來。 我帶著張靜，胡大娘，來到了校長辦公室，順便也帶上了王雙喜與艾琳，這兩位對這件事十分上心的兩位老師。 一進門，王校長一改平時摳門小老頭的姿態，而是行為舉止十分恭敬，很有禮貌的將胡大娘請到座位上。並在乾淨的杯子裡添了茶水。 我們其他人則是自行找地方坐了下來。 “胡老師這次來一定是張老師和您說明了情況了吧？”這次王校長的恭敬態度不同於之前對各種領導的那種諂媚，而是發自內心的，看得出來，王校長是打心眼裡佩服這位老太太。 “王校長，張老師都和我說了，我認為思想教育刻不容緩！這是我們民族的後代，國家未來的脊樑！如果沒有堅定的思想，高尚的品質，學習再好，恐怕也會給別人做了嫁衣！或許還會做出更多出格的事！”胡大娘氣場很足，雖然年過六旬，但聲音鏗鏘有力，不愧是當年最早一批知識分子。 王校長表情嚴肅，我從未見過他這麼有正形的樣子，看來之前還真是將他看扁了。 “說的太對了！當年咱們父母教咱們的從來都是做人的道理，哪裡會講我們要如何獲取更多的好處，現在教育的味道不知是怎滴，變了味！”王校長咂咂嘴講道。 胡大娘一聽，笑了：“泰極生否，否極泰來！世間萬物不管任何事，都是這個道理。有注重道德的時候，就會有喪失人性的時候。而需要我們有心者做的是，及時的將事情進行泰與否的轉換！以免造成不必要的麻煩！” 聽到這，我們眾人陷入了深思。我熟讀《周易》自然也是懂得“泰”“否”兩卦的轉換。我深度思考的是胡大娘竟然也學過《周易》，要知道那個年代的《周易》學者，經過大洗禮後，絕了絕大多數學者的念想。 “太極之所以是太極，是因為世界萬物皆有陰陽，當陰過盛，陽相對而來的也會同樣旺盛！當陰陽有一方氣絕之後，另一方也將會有一天將一切反轉！我們要做的事是不等氣絕死而復生，就灌輸能量，將人性的天秤保持平衡！”我也講出了自己內心的所悟。 沒想到的是，引起除了胡大娘之外的所有人進入再一次的深思。 胡大娘對我也是另眼相待，目光中對我又多了幾分欣賞。 “孔老師學過《周易》，理派還是術派？” 我笑了笑說：“易是陰陽，有理就要有術，皆習方為易！” 胡大娘欣賞的眼光更甚了，激動的說道：“我華夏有你這般青年，有救了！” 說完，眼角還閃爍著一絲感動的淚水。 王校長這才緩過神來：“那個，胡老師啊，咱們孔老師別看年紀小，的的確確是高手，能掐會算的，在我這簡直就是我的諸葛亮，劉伯溫！” “那王校長是想匡扶漢室，還是造反當皇帝呀？” 王校長話音剛落，我就出言調侃，引起了他極大的不滿：“這小子，哪都好，就是嘴厲害！” 胡大娘說道：“禍從口出啊，兩年學說話，一輩子學閉嘴！孔老師，謹言慎行！” 我聽胡大娘這麼說，趕緊捂住了想回懟王校長的嘴巴，尷尬的笑了兩聲。 “王校長，我給大家先講個實驗課吧，大夥聽聽怎麼樣，看看這事我能勝任不！”胡大娘一臉正色，對王校長說道。 王校長連連擺手：“剛剛您已經證實了您的能力，我覺得您絕對沒問題，其他老師怎麼看？” 艾琳直接拉住胡大娘的手說道：“沒錯沒錯，王校長說的對，您講的太好了！這還實驗啥了？直接講就完事了！” 王雙喜也認同的點點頭。 張靜也說道：“媽，既然大家都這麼說了，您一定好好講！” 胡大娘卻將目光投向我。 我注意到胡大娘正在看我，是想詢問我的態度。我還依然捂著嘴，很滑稽的點了點頭，豎起了大拇指！ “哈哈哈！”幾個人鬨堂大笑，連胡大娘都被我這一幕逗笑了。 “老孔！你個沒正形的，大娘提醒你謹言慎行！不是讓你一句話不說！我打你個沒正形的！”艾琳急頭白臉地就揍了我一下。 胡大娘見狀，又一臉正色：“溫良恭儉讓，男子忠厚，女子柔順！小琳啊，君子動口不動手呀！” 艾琳聽胡大娘這麼一說，羞紅了臉頰。 “之前張靜毆打學生的事，是我教育不到位，是我這個做母親的失職呀！”胡大娘又悲天憫人的感嘆道。 王校長“哈哈”一笑說道：“過而能改善莫大焉！不要這麼說嘛，張老師平時挺文靜一人，只是現在孩子太難管了，當時才會出此下策，現在不也都改正過來了嗎！挺好的，這樣，小孔小艾小張帶著胡老師四處參觀參觀！雙喜留下來，咱倆安排一下下午的課程安排，還要看看安排人收拾一下大禮堂！” “得令！”我雙手抱拳，帶著胡大娘與艾琳離開了辦公室。 到了教學樓樓下，張靜開口說道：“我一會兒還有課，我媽就拜託你倆照
