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民警說完“防衛過當”幾個字後，王雙喜和艾琳的臉上表情一陣複雜，還不等二人講話，民警又問道：“那個，孔揚儒真是好人？他沒有故意毆打學生？” “沒有！怎麼可能！孔老師是我見過對學生最用心的老師，那些輟學的小混混，他都不放棄，都一一去勸他們回來上學。看您這年齡，孩子應該也上初中了吧？現在孩子們每週都上的‘儒釋道課’就是孔老師提議的！如此有大愛的一名教師，怎麼會像你們說的那樣毆打學生呢？”王雙喜站出來，斬釘截鐵的反駁道。 那名民警一聽，眼神從剛剛那種看壞人的眼神，轉變成了存在一絲敬意：“那，對不起，孔老師，這事是我錯了，我沒調查清楚就聽信了讒言！我們家兒子在五中上學呢，所以一聽到和我兒子半大小的老師打學生，就接受不了。” 艾琳見警察收起了敵意，急忙抱著我，將我往床上扶，我疼的是齜牙咧嘴。 “我來我來！嘿嘿！快搭把手！”民警則是一步向前，拉住了我的胳膊，還招呼著兩名輔警一起幫忙。 一番折騰後，我重新躺回到了床上，民警激動地握著我的手說道：“我們家兒子，自從聽了‘儒釋道文化課’之後，變得懂事多了，吃飯都知道主動給他奶奶夾菜了！以前可是從來沒有過的事！增添這課真的是您的手筆？這可真是太好了！” “是他，因為這事當時沒少折騰呢！”艾琳說著，還心疼地看了我一眼。 民警的態度來了一百八十度大轉變，我很欣慰，欣慰的並不是他解除了對我的誤解，而是“儒釋道文化”真的可以教人變好，哪怕只是一些微不足道的改變，哪怕只是為長輩夾菜！但至少能量是正的，步伐是向前邁進的！ “哪位是病人家屬？病人快不行了，我們要對他進行搶救！誰來籤一下字？” 一名大夫走進來，手裡拿著一份單子對我們講道。 話一講完，我心就涼了半截，不知如何是好，此時艾琳一把接過了大夫手裡的單子，鎮定自若地對大夫說：“這裡沒有家屬，我簽字行嗎？人是我送到醫院的！” “救人要緊，籤吧！”大夫焦急地將筆遞了過去。 艾琳沒有猶豫也沒有慌亂，飛快地在單子上籤上了自己的名字。 大夫見單子簽好了字，便一把從艾琳手裡搶過去，飛快地奔門外去了。 “孔老師，我實話實說，要是人真死了，這事可真不妙了！畢竟是他已經失去意識了，您還在打他，這事判定很容易成故意傷害的！”民警的神情嚴肅，而此時此刻的他，已經完全設身處地的站在我的角度看問題了。 “艾琳，我胸口兜裡，有三枚銅板，你把它取出來，替我算一卦！”我強撐著虛弱的身體，對艾琳講道。 艾琳沒有半分猶豫，立刻將銅板取了出來問道：“我該怎麼做？” “握在手裡搖晃，等我念完口訣的一瞬間，你就鬆手！”現在的我，話都有些說不利索了，腦袋似乎隨時都要昏死過去般眩暈。 “好！”艾琳答應下來。 “占斷先須看將神，森羅永珍細推尋。眼前見物斷吉凶，耳內聞聲辨影蹤！” 伴隨著我話音落下，艾琳手中的銅板也應聲落地！ 卦象出來了，我思維有些混亂，模糊的思維裡，我看到了“坤”卦，看到了“乾”卦。 “錢大爺，能救我。”話剛說完，我就再度陷入昏迷。 昏迷中，我做了一個夢。 夢中，我來到了一棟滿是仙鶴與祥雲的天堂府邸。大門特別的高大，是紅色的，門前的柱子足足有八米那麼粗！ 我似乎有無窮的力量，輕輕一推那巨大的紅門，紅門便被我推開。 我邁著大跨步，彷彿回家一般熟悉的走進院內。打量著院子裡的一草一木，是這樣的熟悉。 “子曰，學而時習之，不亦說乎。。。。。。”右邊的廂房傳來了孩童讀《論語》的聲音，我懷著好奇，踱著步子前去檢視。 突然，有人在背後拍了一下我的肩膀，轉頭看去，一名頭髮白到沒有一絲黑髮的老者，正捋著長長的鬍鬚慈祥的看著我。 “孔揚儒，你怎麼回來了？” 老者笑眯眯地看著我，使我心中無比的安詳。並且好像與其接觸我就可以獲得無窮的力量與智慧一樣，我呆呆地看著他，忘記了回答。 “你不是想改變教育現狀嗎？你回來做什麼？”老者依舊捋著鬍鬚，不緊不慢地對我說。 此時我回想起了教育途中遇到的這些事，嘆了一口氣說道：“哎，太累了，我不知道該怎麼做了。” “哈哈哈，上善若水，水利萬物而不爭！去吧！去做那善水！” 老者一邊大笑，一邊揮了一下衣袖，將我瞬間刮入雲彩裡。 我猛地一睜眼，就看到錢大爺正老臉湊的我臉特近的距離，正眨著小眼對我研究。 我這一睜眼，嚇得錢大爺一個高就蹦了起來，並一個勁捋著胸口：“嚇死額咧！嚇死額咧！” “我怎麼在這？”我這次醒來身上的疼痛感似乎全無了，一陣神清氣爽。 “行咧，瓜娃子木事了，靜養幾天就行了！
