津鴻一瞥提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
他說得也沒錯,整個比賽分為兩個專案,第一個專案比基礎知識,第二個專案可就是比實際動手操作能力了,網路攻防戰,看誰能獲得網路裝置的控制權,成功的擷取對方的資料流。
而這個大項才是真正考驗學生的專業技術水平,所佔的分值達到百分之七十。也就是說你第一個專案做得再好,也只能是三十分,第二項比賽才是決定全場比賽走勢的關鍵。
第169章 秒殺對手
只見高鳴的小組突然都開始瘋狂的”噼裡啪啦”敲擊起鍵盤起來,每個人的神色突然變得無比專注。
吸引得一直因為高鳴的緣故對他們比較專注的劉富國好奇的走到附近,想看看這幫有些“奇怪”的學生在搞什麼鬼。
外面的老師們也是一奇,紛紛停止說話,看向大螢幕。只見那個漂亮小姑娘很簡潔的兩個指令就進入交換機的核心配置區,迅速的計算“子網掩碼”,劃分ip段,一切如行雲流水,不帶絲毫的煙火色,但卻是極為準確。
很多老師都還沒計算出來,她就已經做到下一步去了。而從劉富國驚異的表情來看,她絕對不是瞎寫,應該是正確的。
而田雷那邊則更誇張,其他幾個組,要麼是一個人負責一個埠的配置,要麼是一個人負責配置所有,其他人忙著搞虛擬子網的配置。這會兒應該是才做到一半左右。
但田雷在電腦上操作不到一分鐘,就舉手示意他們這組完成了這個比賽專案。
攝像機清晰的記錄了這一切,田雷只不過在上面編寫了個批處理程式,設定完比賽題目要求的每個埠的速率、發資料包的大小等等引數,然後執行,便一切ok。
劉富國和計算機學院的負責監管高鳴這組的呂教授一起驚異的看了好一會兒,才確定這個學生是真的完成了。
劉富國少有的拍了拍田雷的肩膀,輕聲誇讚了一句:“小夥子不錯,利用自己對裝置的瞭解取巧,我認為不是取巧。”
的確,田雷是取巧了。大部分管理員如果對這臺裝置不是足夠了解的話,只能會一個埠一個埠的去配置。
可若是你對這臺裝置瞭解到一定程度,就會使用核心管理員才能用的許可權,在裡面寫批處理程式,一次性把所有的埠配置解決完畢。
當然,這樣的人可真是不多,更枉論剛剛接觸這套裝置不過十幾個小時的學生們了。劉富國也知道這幫學生們也是昨天上午才開始接觸這種網路裝置的。
不過,他可不知道高鳴的學生是直到剛才才看到這套裝置長什麼模樣,否則,可不就是簡單的誇讚了。
那一定會。。會揪著田雷問,是誰把核心程式洩露給他的。以劉富國的見識,當然知道,沒有模擬過,就是神仙也不能這麼牛叉的上手就會的。點石成金的本事,也是要學習的不是?
賽場外的尚有仁臉色刷的變得蒼白,喃喃自語:“這不可能,不可能的,他只是普通使用者,怎麼可能有建立批處理程式的許可權,他是怎麼獲得核心管理員的許可權的?”
“老尚,可能是核心管理員的密碼還是預設密碼吧,admin,這破密碼現在誰不知道啊。只能說你的學生太實在了,跟你平時的為人一樣。”趙峰憐憫的拍拍尚有仁的肩膀,壞壞的“安慰”他道。
眾人集體翻了個白眼,這是指著和尚罵禿子啊,說學生傻缺,某指導老師更是一直如此是吧。
高鳴也橫了一眼趙峰,指指螢幕中被劉富國表揚了,還一直在傻笑的田雷,那意思是:看看我那“傻”學生的模樣,還有比他更老實的人嗎?
看著螢幕中傻笑的有些可愛的傻大個兒,蘇可然忍不住笑了,笑得如同花一般燦爛,讓走廊裡都彷彿有些春光燦爛,一點兒也沒有自己指導的學生落後,她應該沮喪的模樣。
的確,身高將近1米九的肌肉男田雷,更像是一個運動員,那裡像是一個搞技術的,配合上憨厚的笑容,簡直有些傻的可愛。
只是,這麼“傻傻”的一個學生,都能猜到預設密碼,你讓其他的那麼多看著精明無比的學生們怎麼想?尤其是那位自詡為精明的指導老師尚大講師,他怎麼想?
人,最怕的就是對比啊。
就跟一個人本來過得很窮苦,可怎麼著也還想活下去。但有一天你發現,你以為都不如你的人,都比你過得好的時候,那可就要崩潰了。說實話,這是個很陰暗的心理,但卻在每個人心中存在。
蘇可然抿著嘴笑顏如花,看得幾個愛慕蘇大美女已久的年輕男老師差點兒沒口