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燒昏迷不醒呢，想知道是怎麼回事的話就跟我來吧，我們這一次做個大的！”葉逸看著她們打鬧，也笑了，如果自己不是男兒身的話，估計也已經加入進去了。
聽到葉逸說跟他走，在床上的兩個人立馬轉頭盯著他，異口同聲道：“去哪裡？”
“少廢話，跟我走！”
半小時後……
“你帶我們來這裡幹嘛啊？”看著面前掛著一個重症病區的牌子，慕欣愉感覺頭上滿是黑線。
“葉逸，你要是不給出一個合理的解釋，本姑娘絕對打得你生活不能自理！”一旁的倪筱汐看著那個牌子臉上一陣抽搐。
原來葉逸帶慕欣愉和倪筱汐來到的是紅蓮堂總部的重症病區，裡面的病人不是那種受了非常嚴重的傷無法自理生活，就是常年昏睡的那種。但這些病人都有一個共同點，就是這些人全都是從戰場上轉移來的英雄軍人！
“待會你們就知道了，跟我來吧。”
葉逸身為葉家的長子，從小就經常在紅蓮堂總部溜達，對於紅蓮堂總部還是很熟悉的，葉逸帶著兩人走到一個他印象中從小就看到的一個病房。這個病房在葉逸3歲時第一次到紅蓮堂總部的時候就發現了，如今7年過去了，依然還在，葉逸對於這個病房產生了興趣，就調查了一下，結果資料上寫的是：戰場一級傷殘，無意識，具體資料不詳。
進了病房，床上躺著一個面容剛毅的人，臉上有兩條刀疤，脖子以下的身體蓋在被子下面，從輪廓上看四肢完好，呼吸平緩，只是沒有意識。
葉逸關上房門，不等小夥伴開口，自己就先說了出來：“從我3歲來到紅蓮堂的時候他就已經躺在這裡了，如今過去了7年，他依舊躺在這裡。他是一名軍人，為我們聯盟不惜犧牲性命的英雄。我不想看到英雄一直這樣躺在病床上，我想要喚醒他！我需要你們的力量！”
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畢業演出結束後，司儀上臺講了一些致辭，最後請堂主唐弘毅上臺。唐弘毅在說了一些激勵的話後，宣佈本屆畢業典禮結束。
由於今天是畢業典禮，學生們都是空手來的，除了要參加畢業演出的學生需要將道具都還回去外，其他學生都去找各自的父母開心的攀談著回家了。
堆積著白雪的山上，前往音樂教室的方向，葉逸帶著音樂系的學生們有說有笑的搬著樂器走在一條被清理出來的小路上。
“葉老師！剛才的演奏實在是太精彩了！看到那些看不起音樂的叔叔阿姨們的表情，實在是太解氣了！”
“是啊是啊！我隔壁家的叔叔就是，他兒子天命覺醒成功了就囂張的不得了，還不允許我跟他兒子玩，知道我學音樂後還總是蔑視我。剛才看到他那傻呆呆的樣子，實在是太解氣了！！”
“啊！我也是啊！其實我媽媽也一直很反對我學音樂呢！剛才看到她那不敢相信的樣子，我覺得我以後可以不用再被她碎碎唸了！”
說類似這樣的話很多，全都是天命覺醒失敗的學生們，在大陸上歧視音樂的大人實在是太多了，他們一味的認為學音樂沒什麼用，除了思想開明的家長，一般人對於學音樂的孩子都是一副不屑的樣子，以至於大陸三千年來音樂方面幾乎沒什麼發展，在樂器上種類太少，對於音樂知識的探索也很淺顯。葉逸任教的四年，讓那些敢於摒棄別人成見學習音樂的學生，全都改頭換面，擁有了一副自信的表情。也因為葉逸在學堂里人氣很高，哪怕除了音樂課外就跟其他學生一樣，還是被尊稱為“葉老師”。
“那個……葉老師！”走在葉逸後面的一名犬人族男學生突然上前叫住了葉逸，一副有些難為情的樣子。
葉逸沒停下腳步，只是放緩腳步側頭問道：“怎麼了？邱浩同學。”
邱浩也是一名天修者，是剛才表演者中彈奏竹筒琴的三年級學員，他扭捏著說：“那個……葉老師，今年您畢業了，以後要去哪所學院啊？我想等明年我畢業了，繼續去做您的學生學習音樂！”
在邱浩身後的一名二年級的人類女學生也如是說：“是啊是啊！葉老師您打算去哪所學院啊？以您的本事肯定也是能當上音樂老師的，我們這幾個天修者也只能跟著您才能學習音馭元素啊。”
另一名二年級的人類女學生也說：“是啊葉老師，除了您沒人能教我們音樂的同時還教我們使用操縱元素的方法了。本來
