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罰
相關成語
優劣得所：好的差的各得其所。妄自菲薄：毫無根據地、過分地看輕自己。作奸犯科：為非作歹，違法亂紀。三顧茅廬：比喻誠心誠意地邀請人家。不毛之地：指貧瘠的土地或荒涼的地區。不求聞達：不希望別人知道自己。不知所云：原來是自謙的話，表示自己語無倫次。泛指思想混亂，說的話讓人摸不著頭緒。感激涕零：形容極為感激
判斷句
1是沒有明確語言標誌的判斷句：1。此皆良實譯文：這些都是善良、誠實的人。2。此悉貞良死節之臣譯文：這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣2“也”，判斷句標誌：1。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文：親近賢臣，遠離小人，這是先漢興隆的原因。2。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文：這是我用來報答先帝
參考賞析
寫賞析寫賞析
全文要點
分析形勢――提出三條建議―――敘經歷感帝恩――出師目標―――歸結責任作者思想感情：報先帝而忠陛下1。賞罰同一標準：陟罰臧否，不宜異同；2。三條建議是：1開張聖聽（廣開言路）；2嚴明賞罰（賞罰分明）；3親賢臣，遠小人（親賢遠佞）最重要的一條是：親賢臣，遠小人（親賢遠佞）3。分析形勢：1不利的客
內容理解
1。《出師表》是諸葛亮出師伐魏臨行前寫給後主劉禪的奏章。文中以懇切的言辭，勸說後主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴明賞罰，親賢臣，遠小人，完成興復漢室的大業。也表達了諸葛亮報答先帝的知遇之恩的真摯感情和北定中原的決心。2。全文共9段，可以分成三個部分。第一部分（第1…5段）：作者以敏銳的政治洞察力，分析
寫作背景
公元221年，劉備稱帝，諸葛亮為丞相。223年，劉備病死，將劉禪託付給諸葛亮。諸葛亮實行了一系列比較正確的政治和經濟措施，使蜀漢境內呈現興旺景象。為了實現全國統一，諸葛亮在平息南方叛亂之後，於227年決定北上伐魏，擬奪取魏的長安，臨行之前上書後主，以懇切委婉的言辭勸勉後主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠
段意概括
一：分析蜀國面臨的形勢，向劉禪提出廣開言路的建議。（廣開言路）二：向劉禪提出嚴明賞罰的建議。（賞罰分明）三：親賢遠佞。四：自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創業的歷程，表明自己淡泊的志趣，與對先帝的無限感激。五：追述先帝託孤以來的心情及做法，闡述自己興復漢室的策略和忠心。以表報先帝忠陛下
賞析
《出師表》以懇切的言辭，針對當時的局勢，反覆勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張聖聽，賞罰嚴明，親賢遠佞（ning），以完成“興復漢室”的大業，表現了諸葛亮“北定中原”的堅強意志和對蜀漢忠貞不二的品格。就當時形勢分析，且不說蜀魏兩國實力懸殊，僅“勞師以襲遠”這種策略也是兵家之大忌，但諸葛亮仍
後世影響
諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度讚揚，被視為表中的代表作。劉勰曾把它跟孔融的《薦禰衡表》相提並論，說“至於文舉（孔融，字文舉）之薦禰衡，氣揚采飛；孔明之辭後主，志盡文暢。雖華實異旨，並一時之英也。”陸游在《書憤》中寫道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”文天祥的《正氣歌》亦云：“或為出師表，鬼神泣
分層解析
本文可分為三部分第一部分（1～5段）作者以敏銳的政治洞察力，分析了當前形勢，提出了廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞的主見。第二部分（6～7段）追憶經歷，忠劉氏，興師北伐表心願。第三部分（8～9段）總結全文，提出要求，歸結責任。全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒□□彩。具體地說，第一部分
評註
【先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。】四句總提當時形勢，警策劉禪發憤圖強。起筆凝重，定下全篇基調。【然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。】四句剖析人心。實際上這是對劉禪委婉而尖銳的規勸，言外之意是劉禪是沾父親的德澤，自己還沒有懾服眾
簡評
北伐曹魏是蜀漢後期諸葛亮安邦定國的一種策略：以攻代守，與其坐以待斃還不如主動出擊。“臣受命之日，寢不安席，食不甘味。”字裡行間透露出諸葛亮時
