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手中的筆不停的在雪白的紙上計算。留下一個個潦草的計算公式和結果，口中卻又不停的同別人激烈的爭吵，有的時候還少不得互相指著彼此的鼻子叫罵幾句，攻擊一下對方的學術造詣太差等等。
室內不斷一浪高過一浪的各種語言混雜在一起的吵鬧聲，和從門窗不斷向外飄出的陣陣青煙。（那是幾個煙癮大的傢伙嘴裡不斷的吞雲吐霧的結果。）讓不明就裡的人會誤認為這裡發生了火災，裡面的人正在爭搶著向外逃跑。
這種幾乎是劃時代的科研專案，自然不可能在一天半天的會議上就大功告成，能夠在一天的討論當中找尋到思路，就已經是個很了不起的成就了。過了半晌，李守漢見眾人吵鬧的勁頭已經不那麼足了，說話的聲音也漸漸低了下去，當下便知道，大家的體力和精力已經到了低潮。看著已經是太陽落山的時辰了，李守漢雙手輕輕的拍擊了幾下：“各位，今天便先到這裡，本公在府中設下一頓便飯，請大家用過飯之後再行努力攻關便是。工作做不完，不妨帶回去作為一個課題研究。”
李守漢說出了這話，在一旁伺候的內山永明等人才好出來勸阻這些已經深深的陷進如何攻克眼前難題的科學狂人暫且放下手中的科學探索，離開桌子到外面的花廳之中用晚飯。
“告訴士兵，一定不要動我放在桌上的紙張！別把我的記錄和計算過程搞亂了！”
“就是！還有我的設計草圖！”
幾個傢伙被人半請半架的從座位上拖走，一邊走，口中兀自還在叫喊著不要動他們留在桌上的計算結果。
“永明，把你那個寶貝兒子也帶來吧！他不是一直說小學的數學課本太簡單，太沒意思嗎？這些先生可都是我南粵軍中乃至整個天下數學學術造詣最高的，都是學界的頂尖人物，泰山北斗！此時不見，更待何時？”
李守漢笑著調侃了內山永明幾句，示意身邊的親兵到內山永明的住處將他的次子小新助帶來同自己一同用晚飯。
和主公一起吃晚飯，這是何等的榮耀和嘉許？何況還有幾乎南粵軍之中最高等級的學術帶頭人。自己那個剛剛上小學的兒子便能夠如此入主公的法眼，頓時讓內山永明幸福的幾乎暈厥過去。
之前曾經賣了個關子，讓大家猜內山永明的身份，不知道有幾位猜對了？沒錯，他雖然不出名，可是他的第二個兒子，後來過繼給別人改姓關的小新助。卻是在數學史上留下了鼎鼎大名的人物，關孝和。這位和算體系的奠基人，改進了朱世傑《算學啟蒙》中的天元術演算法，開創了和算獨有的筆算代數，建立了行列式概念及其初步理論，完善了中國傳入的數字方程的近似解法。發現方程正負根存在的條件，對勾股定理、橢圓面積公式、阿基米德螺線、圓周率的研究，開創“圓理”（徑、弧、矢間關係的無窮級數表示式）研究，幻方理論，連分數理論等。同時他還寫過數種天文曆法方面的著作，《授時歷經立成》四卷、《授時歷經立成立法》、《授時發明》、《四餘演算法》、《星曜演算法》。
（關於關孝和的出生年月，史學界一直有爭議，出生時間有兩種說法，第一種是1642年出生於江戶法則是他老爹跟著1637年出生於上野藤岡。但是為了鋪排情節，這個因素便暫時忽略，姑且讓關孝和在順化已經上了小學吧！）
其實，李守漢今天召集這些大牛來，除了要給他們一個新的科研任務之外，更有一項國之重器的打造任務要交給他們。
前不久他批覆了鄭芝豹、鄭森叔侄關於在爪哇等處迅速調撥小學教師，大量普及強制教育的稟帖，對於如何在南中的基本盤上進一步加強教育和各種職業人才培訓的議題。便被他提到了議事日程上。此事，他和李沛霖已經探討了數次。
除了繼續在新區普及小學六年的強制教育外。李守漢更打算在河靜、順化、柴棍、九龍江、湄南河等處開始推廣中學教育。
在新區推廣小學教育，可以迅速的在幾年時間內對學齡兒童完成同化，讓他們做到文化認同，有了小學文化程度之後，更可以成為各處的合格勞動力，即使是在家務農。也會對新型農具、農業品種的推廣掌握比起一般的文盲來強得多。
在爪哇送來的戰報上，鄭森很是得意的寫道，此番平定爪哇之亂，雖然不曾開疆拓土，但是直接控制的人口卻是無形之中多了數百萬。有了這數百萬人。勞動力緊缺的局面會暫時得到緩解。
“小學六年，老子就算是用大米飯燉肉把這些孩子養起來，也好過調動大軍前去征剿！軍費可比教育經費多多了！而且，這可是給老子培
