無限三國之群英重生

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七天後收穫第一批子民，司馬寒終於鬆了一口氣，想起紅sè命格的李二狗，就少了幾分羨慕與嫉妒，臉龐上浮現出了淡淡的信心。

“不過是區區紅氣命格，我集百人之眾，也有此相！”

第二十七章　四方資源（一更求所有）

時間飛速流逝，眨眼就三天已過。

這段時間，司馬寒一邊等待下次任務，一邊和秦老三，李二狗兩人閒聊，漸漸也知道不少關於東漢的奇聞異事，以及一些社會制度。

整個東漢社會，階層不多，而最底層的，就是庶人。

好一些的，或是有力氣，或是知學識，就可以被稱為武生、文生。

再好一點，有管理才能，可有管理其他武生，學生，就可以得個尊稱，稱為長。

比如武長，就有了一定的身份地位，比如李二狗，之前就是個武生，後來殺了鄉中薔夫，入了黃巾軍，就做了個黃巾長，若是入漢軍，就是伍長或什長。

然而，不成士，終是底層，不會真正得到地位，諸侯是不屑與語的。

只有武士，文士，儒士，道士，才是真正的中層階級，有了幾分地位，才能被諸侯看中。

當然，這只是對人才而言。

對於普通百姓來說，想要習武學文，改變命運，只是一個笑話。

雖然大部分學堂都有老學長，可以教人認字，識文斷句，但是學費之高昂，筆墨之貴重，都是普通人負擔不起的，況且，此時書籍都是竹簡形式，普通人家想要弄到一本書，是極為困難的。

因此，學文其實不行，同樣，練武也不容易。

秦朝亂，所以有焚書坑儒，漢朝興，所以禁止練武，類似石鎖之類的練力物品，都是禁物，若是普通人敢私藏，一經發現，就要判刑。

因此，只有江湖之人，或是權貴人家，才會有習武之人。

所以普通年輕人，其實無論文武，都走不通。

底層寒門子弟，可以走的路子，其實無非兩種。

一是仗著年輕勇武，像李二狗一樣，跟著鄉里薔夫廝混，做些偷雞摸狗，sāo擾小民的事。

二是仗著年輕機靈，像秦老三一樣，正經拜個師傅，學些手藝，若是有幸能得到主人青睞，繼承家業，就可以鹹魚翻身，才會有一絲讓子孫後代學武習文，改變命運的機會。

所以說改變命運，其實極難，而在高層，中層層層壓榨之下，底層人士的出頭機會，其實已經小到可以不計了。

雖然如此，但這都是東漢的社會，和冥土無關。

這三天之內，司馬寒結合著冥土情況和東漢現狀，終於萌生出了自建體系的想法，那就是趁著如今冥土沒有自己的社會制度，推翻其漢朝體制，以兵家之道治理，將其建設成一個軍伍制的社會。

因為他知道，每一次進入陽世都是戰爭，而且隨著官職的增加，可以帶入的人會越來越多，甚至成千上萬。

只要能夠凝聚出一隻無敵的軍隊，憑藉這光柱，用得來運數兌換其他一切物資，就可以一路征伐，攻城拔寨，伐山破廟，拋棄其他社會種種，建立出真正軍伍至上的社會。

畢竟，這個世界的本質，就是進入陽世，完成戰場任務，如果能夠全民皆兵，成就軍伍社會，那麼在任務之中和其他勢力的爭霸，就會多有一分優勢。

而就在司馬寒默默構建著這個理論雛形之時，出去探路的人終於是依次迴歸。

第一回來的是個傢伙，生前是個農夫，只見其兩手空空，一無所獲，看到司馬寒，就立刻跪下。

口中就稟報著：“主公，在下一路往東行去，直走了有七八亭之後，兩邊的路就越來愈變窄，光線也越來越暗，小人由於害怕迷路，就沿原路返了回來。”

司馬寒聽了，皺一皺眉，問道：“兩邊路變窄？怎麼會這樣，是什麼東西阻攔？”

農夫聽了，一回想，臉上顯露出了惶恐，“我一路往北走，到了窄處，就看見東北方向有一條河流，但是其中鮮血泂泂作響，煞是恐怖。”

司馬寒聽了，來了興趣，露出了期待的表情，接著聽著。

“還有！西北方向也有一片森林，應該是森林吧。。。？”

農夫說著，又顯得不確定起來，司馬寒心中有數，估計就是信仰之森和心血之河，當下就讓農夫退下，又問起了另外兩個。

這兩個所說的，和農夫相差不大，也是見到後面沒有光線，就原路返回了，只是說看見一片火海和一座大山。