夢醒細無聲

第2部分 (第1/4頁)

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洪濤沒啥音樂細胞，也不是音樂愛好者，但九十年代初，哪個中學生不聽歌？不聽歌就意味著你跟不上時代、不潮流，就和現在不會上網一樣，和同學之間你都沒得聊。

在音樂之外，洪濤更感興趣的是這些機器裝置，他從小就對無線電一類的東西比較熱衷，甚至還專門跟著父親的同事學過如何攢收音機、電視機，技術算不上太專業也還能湊合。現在面對著一大堆沒見過的電子裝置，兩條腿立馬就挪不動了。

光聽、光看肯定滿足不了他的好奇心，不懂的東西就得問啊！不告訴我就想辦法，這是洪濤的信條。只要是他喜歡的玩意，他就能捨下臉去啥也不顧，此時本來就不薄的臉皮，立馬又加上了一層。

那些外教對洪濤這個小夥子也沒啥警惕，既然他能出現在外教宿舍區裡，應該就說明他的家長也是外教。所以人家並沒驅趕洪濤，哪怕他湊到很近的地方，也沒有排斥，反倒熱情的招呼他一起來玩。這下剛把二皮臉換上的洪濤算是找到組織了，英語不靈那就加上中文唄，這些外教裡也有語言天賦不錯或者在中國待的時間比較長的。連說帶比劃，洪濤終於弄明白這些東西每樣都叫什麼、大概是起什麼作用的。

另外他還從人家的包裝箱裡找到了幾張電路圖，在徵求了人家同意之後，直接借走研究去了。按說這麼複雜的電路圖他應該有很多地方看不懂，但這不是問題，大學裡有電子工程系，裡面的老師洪濤認識。語言能有國家、民族之分，電路圖卻是國際通用語，只要是搞這方面工作的人，你給他一張美國人的電路圖和一張蘇聯人的電路圖，對他而言都差不多，沒有本質區別。

經過兩週不懈的努力，洪濤終於搞明白這些電子裝置的大致原理了。那些外教告訴他的是使用方式，電子工程系老師們告訴他的是工作原理。兩方面一綜合，洪濤立馬就成了半個音響方面的專家，不敢說比人家玩得好，至少知道這些東西該如何連線、如何正常使用了。

可惜他的探索之路也就到此為止了，外教肯定不會把這些裝置借給他玩，人家也不是天天耍這個，即便洪濤沒事就去外教樓裡轉悠，正好碰上人家在玩的次數也只有一次，不過癮啊。

不過癮也得忍著，當時的中國除了電影學院、音樂學院這些專業藝術團體之外，根本就沒有調音師這種工作，就算有洪濤也不知道去哪兒才能找到，社會上更沒有這些裝置出售，想摸想學也沒地方找去。

003章　我是調音師！

但是洪濤這顆賊心一直沒變，一直都惦記著這件事兒，只要看到這方面的書籍就買回來看看。皇天不負有心人啊，或者說不怕賊偷就怕賊惦記！

就在他上大一的時候，終於在一本無線電雜誌上看到了一則招生啟事。京都文化局要開辦第一期專業舞臺燈光音響培訓班，目的是為了配合即將開始的職業資格考核。當時從事這種工作的人員大多掛著電工的頭銜，技術水平也是參差不齊，辦這種半脫產培訓班的目的就是針對這些專業單位從業人員的。

洪濤有個屁的從業經歷，第一次報名就被人家勸退了。但他不死心，不是要從業證明嗎？得嘞，找小舅舅刻個蘿蔔章，再找一張有新聞電影製片廠抬頭的信函紙，偽造一個唄。這點事兒對於小舅舅那幫人來說根本不是事兒，要是能免除刑事責任，他們連中央軍委的紅標頭檔案都能造出來，這就叫幹一行愛一行，基本功嘛，沒有這兩手還談什麼走南闖北祖國山河一頓騙啊。

當時招生的文化局工作人員也是腦子裡缺根弦兒，就洪濤這個德性，像一九六五年出生的嗎？或者說他們根本就不關心你是誰，只要有蓋了大紅章的單位證明一律給你報名。反正交完報名費之後，還得進行統一的文化知識和無線電原理考試，他們也沒想到有人願意花錢費力的來學這個在當時算偏門的玩意。

洪濤的筆試成績非常好，在一百二十多名考生里名列第二，光榮的被錄取了，學期一年半，每週三次半天課。之所以能考這麼好，並不是他真的知識豐富，而是考題太簡單了。

你想啊，來報名考試的都是單位裡上班的職工，有些都四五十歲了，文化局出題的同志充分考慮到了這些人的實際難處，除了上課所需的必要基礎知識之外，並沒出太難的題目。就這樣，還有九十多人考試不及格呢，臨時加了一次補考，照樣有七十多人依舊不及格。