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蘇老爺子看了看新聞里正在放著的一個節目是弘揚傳統文化的，那些**歲大小的孩子上臺寫幾個大字贏得了滿堂彩，心裡就有點理解為什麼唐老頭看到一個武術節目，滿是不以為然的口氣說，那是世人沒見過咱們家的寶寶。
還真是的，就是連他這麼不愛誇自家孩子的人，都忍不住想讓全國人都見識他們家寶寶的天才一面。
又想想，覺得自己這怎麼一把年紀了，還有這麼幼稚的炫耀心啊，蘇老爺子看著古文，就有點搖頭失笑了。
以他們兩家的家世，哪裡還用的上普通那些電視觀眾們的讚美和驚歎啊。
“又調皮了，這好好的怎麼又換握筆的方法了？”
蘇老爺子想著這些，才發現他家寶貝曾外孫兒又開始自在的換筆法了。
能隨時的換著握筆方法而不影響寫字，這一點就是連蘇老爺子都很驚歎，但是也不能說就值得肯定。
唉，才猛然想起來，這寶寶才只有六歲啊，孩子練字的沉然和天才，有的時候，就會讓年紀越來越老的他恍惚。
也不知道他還能不能等到寶貝曾外孫兒長大後的樣子了。
等不到了吧。
蘇老爺子用書掩住咳嗽兩下，看到小寶寶立即沒有剛才沉然練字的樣子，要跑過來遞水。
蘇老爺子止住他：“我沒事，你好好練字”。
老年人總是帶著特有的固執和認真。
小包子又練起了字，邊道：“曾外祖，宋代大書法家蘇東坡先生就是用的三指執筆，他說，執筆無定法，要使虛而寬，所以我覺得他說的那執筆沒有一定標準，只要手心虛空，手執得靈便便是，您聽他這口吻明顯就是炫耀啊，只有像他這樣大手法家才能隨意換握筆姿勢嗎，您想普通人倒是想換啊，可是這一換，手下的字不就垮了嗎”。
三指執筆法是在席地跪坐時的寫字方法，因為寫字的高度不同，手指握筆著力點不同，後來桌椅發明後，就漸漸不用，改用了五指執筆的方法，傳入日本後，今天，日本人握寫毛筆字依舊是三指執筆法。
小包子這明明是為了證明自己不管是古時的三指執筆法還是現在的五指執筆法都一樣些的好。
蘇老爺子聽了一會兒，然後就哈哈笑起來了。
他們家寶寶可能唯一一個缺點就是喜歡炫耀。
並且炫耀時，還非得表示自己不是在炫耀而是在證明實力。
嗯，其他人那才是炫耀。
小包子把寫好的字拿過來：“曾外祖，您笑什麼？”
蘇老爺子點他的頭：“笑你寫的好，小機靈鬼兒”。
小包子謙虛道：“是曾外祖父您教的好”。
說著還小大人模樣謙恭的躬身作揖。
蘇老爺子就被他逗的又是驕傲又是好笑的。
“去把電視關上吧”。
蘇老爺子扶起老花鏡，讓小包子去拿遙控器。
看著電視裡比他大三四歲大小的一個小姐姐在主持人和觀眾的歡呼聲中在展示寫的毛筆字。
小包子和自己寫的比較一下。
嗯，沒有我寫的好。
主持人是被擷取進新聞畫面裡的一段話：“成然然同學認真學習我國傳統文化的良好態度，和她美麗大方的態度，讓小小年紀的她就成為了許多人的榜樣，我們應大力的倡導這樣的文化良好風氣，希望更多的天才小寶寶都來展示你們的風采，給同齡的小朋友做出良好的標榜，成然然小朋友為她這個年齡層的京城兒童樹立了很好的榜樣，讓我們為她鼓掌”。
畫面收起，主播郎然的聲音：“樹立傳統美德，恢復優美文化，這是和諧社會的偉大程序，好，讓我們看下一組簡訊”。
小包子把遙控器按了一下。
他曾外祖父一般不看無聊的新聞，難道曾外祖父也覺得那位小姐姐很讓人驕傲？
小包子把心裡的想法收了，跑了過去，聽他曾外祖誇他的字。
老式的收音機里正在放著《走麥城》的關羽選段，小包子搖頭晃腦跟著聽，一邊聽一邊還像個老票友似的打拍子。
這段比較急和鏗鏘有力，小手掌居然打的絲毫不亂。
蘇老爺子看到就笑道：“九哥兒也喜歡蘊笙先生的戲嗎？”。
“當然”。
“筠笙先生的關羽，‘站如松，走如風’，腿上功夫更好，關公爺演得活靈活現”。
小包子一邊說還一邊起範兒，擺了個手勢。
把蘇
