我當記者那些年

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“這個老人是？”我疑惑地問道。

“他不是這個家裡的，是村裡在這裡曬太陽的”村主任領著我們，徑直走進了家門。

我一走進裡屋，一個60多歲的大媽撲通一下跪倒在地上，拉著我的手，淚眼婆娑地說：“求求你，救救俺孩子吧，求求你們了！”

不用猜我就知道，這個老人一定就是李福的母親了，而在一邊的炕頭上，一個更加老態龍鍾的老太太，木然地坐在上面，似乎意識不到發生了什麼。

“這是李福的奶奶，今年90多了”村主任主動介紹到。

“求求你們了，我自己的能力，真的救不了我兒子了”李福的母親慟哭地說。

“大媽，你不要太悲傷，咱要往前看不是嗎？您孫子呢？”我問。

“洋洋，過來！”村主任開啟屋門，對著院子喊了一嗓子。

這時，牆頭上的那幾個小孩迅速跳了下來，向屋子裡跑來。洋洋，跑在最前面，進屋後，他好奇地看著我們手裡的攝像機和話筒，他的小夥伴也偷笑著，議論著。

“叫叔叔，叫叔叔救救你爸爸”李福的母親又哽咽了。

“叔叔，求求你們救救我爸爸，我想爸爸了，想讓他回來陪著我”洋洋羞澀地說。

根據我多年的採訪經驗，我一眼看出，洋洋的這套話語，是大人們提前“教授”。因為，發自肺腑的語言，和機械的背誦，是完全不同的兩種感情。

“小朋友，你先出去，我先要採訪採訪你奶奶和你媽媽”我彎腰，摸著洋洋的頭。

“嗯”洋洋高興地答應了一聲，蹦蹦跳跳地又和小夥伴們跳到了牆上，玩起了捉迷藏的遊戲，他畢竟才11歲，他天真無邪的笑容刺得我的心臟一陣陣的痛。

我轉身對李福的妻子和母親說，我們要救助你們，必須要有情感的東西能夠打動觀眾。而無疑，洋洋作為一個孩子，是最能打動觀眾的人物，我希望洋洋能用自己的話語來表達感情，希望你們理解。

“嗯”洋洋的家人點了點頭。

“洋洋，別玩了，過來，叔叔要採訪你。”村主任對著門外喊著。

洋洋又一次蹦跳著來到了我的面前。

第六十八章　上身

我摸著洋洋的頭，溫和地說：“洋洋，你知道爸爸發生了什麼嗎？”

“跟叔叔說，爸爸出車禍了”洋洋的母親在一邊提示著。

“噓”我對洋洋的母親做了一個手勢。

“爸爸出車禍了，我想爸爸”洋洋還是先前那套話語，十分生硬。

“你知道什麼是車禍嗎？”我低下身子，又繼續問著。

“不知道”洋洋說。

“如果有人告訴你爸爸不會回來了呢？”我問道。

“我不會相信的，騙人！”洋洋開始有了哭腔，“爺爺奶奶不識字，教我寫的字都是錯的。爸爸識字，我寫的都是對的。”

“萬一爸爸真的永遠不會回來了呢？”我趁熱打鐵。

“我不會相信他的，我要爸爸”洋洋終於嚎啕大哭。他並不懂得車禍對於一個人意味著什麼，但是他卻懂得，永遠失去父親的那種恐懼。

此時，在場的村民們也都被感染了，都低聲抽泣著抹著眼淚，我的眼眶也溼潤了，強忍著眼淚，我對洋洋說：“你要堅強，有我們在，你爸爸一定會回來的。”

“嗯”洋洋使勁點了點頭。

“快寫作業去吧，這幾天作業都沒好好寫“洋洋的奶奶又對站在旁邊一個老實巴交的老頭說：”快陪著洋洋寫作業去。”

看得出來的，這個老頭就是洋洋的爺爺了，他從牆角拖過一張小方桌，又拿了兩個馬紮，和洋洋並排著坐下來，寫起了作業。

突然，大家同時安靜了下來。空氣變得詭異和尷尬。我突然想起了學時，大家在教室裡嘰嘰喳喳吵鬧的時候，大家同時安靜了下來，頃刻，便又恢復了嘈雜。對此，有人認為，這是天上有天使飛過，還有人說，這是地獄裡有人正在下油鍋。

“金秋時節，景色宜人；層林盡染，疊翠流金”洋洋的爺爺一邊指著課本上的文字，一邊念著，“疊字下面是幾根橫？”。在這尷尬的時刻，洋洋的爺爺教洋洋唸書的聲音，首先打破了寧靜。

我心裡暗暗慶幸，有人終於首先打破了這突然冷場的尷尬，可是卻又覺得氣氛依然怪異，但又說不出哪裡不對。這時，洋洋的奶奶走到了洋洋麵前：“李福，是你？”

“嗯，我來看看洋洋，這一個月我沒在家，洋