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“八位博士，才華自然是極好的，但是才華並不能定義人的全部，陳世美的才華也是極好的，可是陳世美的人品，大家也都知道了。”
“所以大家沒有必要把博士看的太厲害，也沒有必要把老師看的太神聖。我本身就是一個博士，以後也會成為太學的老師，所以我說這些話絕對沒有看不起博士和老師的意思，全都是我的肺腑之言。”
八個博士要吐血了。
媽的沒有這麼玩的。
在他們眼中，高大全為了一個博士之位，簡直喪心病狂。
甚至不惜拉低自己的格調，強行把自己降到太學學生一檔。
如果博士和老師都和學生是一個級別，那他們辛辛苦苦的是為了什麼？
這一刻，高大全毫無疑問已經成了太學所有老師的公敵。
但是同時，高大全收穫了很多中立太學生的支援。
世人都希望別人讚美自己，而高大全剛才的讚美，無疑已經讚美出了一個新高度，讓他們瞬間逼格狂漲。
高大全話還沒有說完。
他把目光轉向程顥，淡淡道：“程博士，你素來重師道威嚴，講究一日為師終生為父。為此你還特地寫過一篇文章《學生說》，文章裡講述應該怎樣做一個合格的學生，是不是？”
程顥惡狠狠的盯著他，“是又如何？”
在其位謀其政，以程顥的地位，當然要維護師道尊嚴。
《學生說》風靡九州各大學院，幾乎每個老師在教授學生的時候，都會先把《學生說》交給他們。
程顥也因為《學生說》名揚九州，他的大儒之位，至少有一半的功勞是由此而來。
高大全這一次，給程顥準備了一份大禮。
高大全輕輕一笑，道：“在我看來，程博士的《學生說》，乃是一個毒瘤，強行抬高了老師的地位，束縛了學生們的人性，讓學生無論如何都不能反抗老師，這是大大的謬論。學生這次被朝廷封為博士，不敢怠慢，也作了一篇文章，名為《師說》，要為天下學生正名，讓天下老師歸位。”
正義凜然的高大全，這一刻形象無比高大。（未完待續。。）
137 再出傳世華章——《師說》（二合一保底）
八大博士同時動容。
這是往死裡撕�
