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是我們師生合力編寫的幾種教材，物理也在裡面，你們自己找出來看吧。”然後走到一個空閒的書案前，放下挾著的書本。看來那個位置，是他平時坐的。
那四個學生湊上去，那一摞書冊中，不僅有《中等物理教科書》、《中等化學教科書》、《中等數學教科書》這種書，還有《小學語文教科書》、《小學數學教科書》、《小學自然教科書》等小學堂用的教材，此外，還有《心理學大綱》、《教育學大綱》、《教學方法論》。最後三種，為孫元起培養他幾個弟子去教小學堂時所用，最後編輯成書。幾乎每本書的扉頁上，都有“孫元起百熙著”的字樣，是學生們抄寫時習慣加上去的。
那四個學生，把每本書翻了一遍，最後，他們抱著一摞書，來到孫元起面前，說道：“先生，這些書，我們都想借回去看看……”
大概他們說話的時候，都有些臉紅。好在屋裡現在比較暗，看不太清。孫元起掃了一眼他們拿的書，有些目瞪口呆：他們不僅拿了《中等物理教科書》、《中等化學教科書》、《中等數學教科書》，這在意料之中；還拿了《心理學大綱》、《教育學大綱》、《教學方法論》，這也不算奇怪；關鍵是，他們連《小學語文教科書》、《小學自然教科書》都拿了。心想，可能他們嫌《小學數學教科書》那幾本太簡單，實在看不上，所以沒拿，其他的都沒落下。
孫元起也不好什麼，點點頭：“好的。只是這些書，都是隻有這一本，所以你們用的時候，萬不可丟棄毀壞！”
四個人連連保證，其中，李國秉更是拍著胸脯說：“孫先生你放心，人在書在！”然後四個人便起身告辭。孫元起有事兒，也沒有多留。
路上，一直沉默寡言的曾廣錫突然說道：“孫先生院中那匾額下的一行英文，我總覺得在哪兒見過。”
“英文？你說的是物理傳習所下面的那行英文麼？”左功先問道。
胡勳很老成，觀察得也最仔細，回憶道：“好像是‘instituteofphysicalresearchandteaching’……”
“instituteofphysicalresearchandteaching？”李國秉重複一遍，比胡勳說得純正多了，一口標準的英國腔。突然，好像頓悟了一樣：“iprt！”
“iprt？yorkjohnson？難道孫先生就是寫那本化學專著的yorkjohnson？”左功先驚得跳起來。
“哪本化學專著？”胡勳問道。
李國秉也跳起來：“我們現在就回去問問他！”說著就拉著曾廣錫往回走。
胡勳連忙攔住李國秉。曾廣錫回答剛才胡勳的問題：“那本書叫《化學原理》，據說最初的時候，名字很長，好像叫什麼從原子、原子結構到元素、元素週期表什麼的，反正名字極長就是了。後來大家都嫌名字拗口，便改叫《化學原理》了。”；
“《化學原理》？聽這名字，就像很深奧的一本書。孫先生寫的麼？”
左功先回答道：“這個問題，很多人都在問呢。那本書上寫的是china的yorkjohnson，最初在加拿大的一個出版社出版，寄給各個國家的自然科學學會、以及著名的大學。開始，誰也不太在意；漸漸的，大家都開始傳閱這本書，並迅速被書中的觀點說服。因為最初贈送的書很少，供不應求，於是就不停地再版，據說現在西洋學界人手一本！”
李國秉搶著說：“前幾天，祖父還問我，京師大學堂有沒有個叫約克·約翰遜的老師。還說，很多洋人在打聽呢！”
曾廣錫思忖道：“yorkjohnson……johnsonyork……sonyork，孫元起……沒錯！那個yorkjohnson應該就是孫先生！可是孫先生為什麼不用本名呢？”
胡勳想了想，說道：“孫先生年少學高，卻時常有憂鬱之色，會不會有什麼難言之隱？”
其他三個聽了，都點點頭，也不提現在回去找孫先生的事了。
半晌，胡勳又說：“你們看過那本書麼？”
其他三個人一起搖頭。左功先明顯知道的多一些：“據說，《化學原理》那本書極端精奧，在西洋也只有教授才能勉強讀懂，教授中只有少數幾個人知道其中的奧妙。中國現在自然沒有人能讀懂，也就無從翻譯了。噢，如果是孫先生寫的，那他自然是懂了。”
曾廣錫插了一句話：“你們看，我們拿回來的這些書，從小學到大學，各種教科書都
