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“現在大學堂還在籌備階段，不知道什麼時候才能正式招生。而這些洋教習呢，整天不幹活，卻每個月都拿工資，純屬浪費。現在國家財政緊張、學校經費不足，少不得節約過日子。所以，我的建議就是把這些洋教習，不管去留，全部辭退。”
慈禧老奶奶帶著老花鏡，手握硃砂筆，寫了三個字：“知道了”。
這群洋教習由喜轉悲，成了失業人群。
聽罷故事，孫元起不覺搖搖頭：你說這些洋教習，在中國呆了這麼多年，咋就沒學會中國的處世之道呢？憑著一紙合同，就跟領導頂牛、要領導好看、讓領導不痛快，能怪領導給你小鞋穿麼？張百熙還算厚道的，直接讓你們捲鋪蓋走人。要是遇到陰險的，非得玩死你們不可！
看著丁韙良愁苦的表情，孫元起知道，現在可不是什麼幸災樂禍的時候。可是，怎麼幫他們呢？難道要我去叔祖大人那裡求情，請張百熙收回成命？這難度可不是一般的大！張百熙這是洩憤，如果再讓這群洋教習回去，說句不好聽的，那是逼他把拉出來的“憤”給吃回去啊！以後，張百熙在京師大學堂還如何立足？還不如辭職呢。
當下，便試探著問：“先生，那我該怎麼幫您呢？”
丁韙良皺著花白的眉頭：“我們和張大人之間的矛盾很深，京師大學堂自然回不去了。可是這些教習都是學富五車、滿腹經綸的好老師，現在失業在家，無所事事，著實令人不安……”
孫元起心中暗暗腹誹：如果他們真的是學富五車、滿腹經綸，還用跑來遠東混飯吃？
“……親愛的小揚克，聽說你現在成立了一所大學，裡面缺乏老師麼？”丁韙良帶著一臉希冀地問道。
孫元起自然聞歌知雅意：“是的，這所學校在郊外，有些偏遠。現在學校初建，是缺少老師，不過好在學生不多，勉強應付而已。如果你能介紹一些能力出群的老師，那是再好不過了！”；
“太好了！”丁韙良激動地站起來，在胸口劃了一個十字，“感謝上帝！耶和華……我過些天便把名單給你。你放心，我向上帝保證，這些老師都是非常棒的，足以勝任任何教職！”
聽了他的話，孫元起都有種在胸口劃十字的衝動，請求上帝保佑這些老師的素質沒有自己想象中的那麼差。
經世大學開學本來是定在西曆三月初一的，因為孫元起的婚禮，推後了一週。對此，孫元起很是愧疚。所以，婚後更是全身心地撲到學校的教學工作中去。
王先謙、孫詒讓、皮錫瑞、廖平、崔適、陳衍等老師的到來，學校課程的安排也變得豐富多彩。除了之前嚴復的《西方哲學》、楊守敬的《歷史地理學》，新學期增加了王先謙的《前後漢書》、《莊子》，孫詒讓的《周禮》、《墨子》，皮錫瑞的《經學歷史》，廖平的《今古文經學》，崔適的《古史考證》，陳衍的《詩歌鑑賞與寫作》等，學生們眼界大開。
因為大學生都是理工科的，這些新課程只作為選修課，最多一週一次。更多時候，這些課程是面向那些中學生，孫元起希望他們能夠接受更多的知識，然後根據自己的愛好，選擇自己的專業，而不是按照別人規劃好的道路，按部就班地前行。
偶然的一個機會，崔適在給學生講《尚書》、《周禮》、《左傳》等是偽書的時候，便有學生說起學校裡藏有大量刻有符號的甲骨，據校長所言，好像是殷商遺留下來的古物。崔適聞聽，心裡便如有百隻小爪子在爬搔，課也不上了，急匆匆地到校長室找到孫元起，想要見見所謂“殷商古物”到底是個什麼樣的東西，上面記載了什麼。
那些甲骨自從運回來之後，就被儲存在佟文樓第二層的幾個房間裡，外面少有人知道，學校裡有人知道，卻又沒有興趣研究，故而一直塵封。如今聽說有人對它感興趣，孫元起也是喜不自禁，當下就領著崔適來到了那幾間屋子。
隨便開啟一間，就可以看見屋裡堆滿了泛著黃褐色的各種骨片龜甲。崔適疑惑地看了孫元起一眼：“這些龜甲獸骨，就是殷商遺物？”未等孫元起回答，便隨手從中取出一塊，走到門口，就著光亮仔細審視。
老趙在購買甲骨的時候，一直遵循孫元起的指示，只買有刻痕的。崔適隨手拿的那一塊也不例外，上面刻了幾行字跡，還有被硃砂塗抹的痕跡。在光線下，骨頭上的字跡很容易被發現。
果然，崔適發現了那幾行字跡，用微微老花的眼睛仔細打量，手指在刻痕上摩挲。崔適早年受學於俞樾，與章太炎同門，治校勘訓詁之學，用心研讀過《說文解字》，對於大篆、小篆的
