重生之大科學家

第5部分 (第2/4頁)

學開學。

崇實中學位於崇文門內的萬中巷裡，據柯凝翰先生介紹，有初、中、高等三類學生164人，但只有職員3人、教員6人，需要負責修身、讀經講經、國文、算學、歷史、地理、格致、博物、英文、圖畫、體操、唱歌等多門課程。其中，全校的格致課，都由孫元起講授。

第一節課是給高等班上的。

孫元起穿著長衫、布鞋踏進教師的一瞬間，有一種跨越時空的感覺，彷彿他現在正參加那場未果的面試。到了臺上，望著臺下參差不齊的學生，覺得事實偏離想象實在太多，至少和二十一世紀的中學差距太大，以至於他一時之間適應不過來：臺下的課桌還算整潔，但一間教室裡的二十幾個人中，有十五六歲的少年，還有二十餘歲的青年，都穿著長衫、拖著辮子，規規矩矩的坐在位子上，好奇的打量這這個年青而英俊的新老師。教室最後坐著柯凝翰先生，估計是不太放心，所以親自來聽聽。

孫元起清了清嗓子：“我姓孫，名元起，字百熙，從即日起，我教授你們物理，也就是格致。或許，以後我們會更通用‘物理’這個詞。所謂‘物理’，就是萬物之根本原理。在此之前，我想大致介紹一些經典物理學的大致內容。經典物理學一般分為四部分：力學、熱學、光學、電磁學。按照學生年級的差異，作如下安排：初等班講授聲學、力學；中等班講授力學、熱學；高等班講授光學、電磁學。因為現階段沒有合適的教材，希望大家上課時認真聽講，做好筆記。課上有問題，可以舉手提問。”

下面鴉雀無聲，只是盯著他看。

“那麼，我們開始上課。第一節課，我們主要描述一下我們身邊的光現象。”就這樣，開始了第一堂課。在課上，孫元起儘量用通俗的語言、生活中的事例解釋什麼是光源、講述光是沿直線傳播、什麼是反射、反射的規律。

崇實中學的一節課是一個小時。等鐘聲響起的時候，孫元起覺得自己的嗓子都有些沙啞，最後問：“你們有不明白的問題麼？”

下面一片靜默。；

孫元起收拾起自己的講課提綱，走出教室。這時候柯凝翰先生也走出教室，微笑著說：“johnson先生，你的物理嚴謹而有趣，非常棒。”

“謝謝誇獎，柯凝翰先生，很感謝您耐心地聽完我的一節課。”孫元起微微鞠躬。

“不用客氣，繼續努力。”柯凝翰先生用力地拍了拍孫元起的肩膀，然後走向校長辦公室。

孫元起每週給每個班上兩節，共有六節課，偶爾還要客串一下算學、博物的老師。在這三等班中，初等班發問的最多，各種稀奇古怪的問題都有；而高等班最少，幾乎沒有，也不知道他們學習得如何，家庭作業倒是完成得不錯，這是唯一值得欣慰的。

很快過了兩個星期，孫元起也得到了到清朝的第一份薪水：40塊鷹洋。來清朝之後，康格先生送了15塊鷹洋，丁韙良先生也給了10兩銀子。平日生活，除了手工業品較貴外，食物卻極為便宜，但孫元起最大的開銷就是食物。所以一個多月後，手裡10兩銀子沒動，鷹洋還有1塊沒花完。現在再加上40塊大洋，居然是小有家資。

週六的下午，孫元起拎著老佟買的一盒點心，帶上15塊鷹洋，穿著長衫、布鞋，戴著帽子去拜見康格先生。

說到帽子，孫元起有個一直很頭痛的問題。剛到清朝的時候，頭髮是板寸，過了一個多月，又長了一寸，偏偏不敢出門找理髮師傅剃頭。大夏天的，頭髮長，還得扣著頂帽子，拖著條假辮子，頭上都捂出痱子了。還有，刮鬍子也不方便，只得隔三差五的，用買回來的剃頭刀，自己對著鏡子慢慢刮，即便這樣，下巴上還是好幾道口子……

月前去過一回東交民巷，這次倒是輕車熟路。但這回大清兵勇神氣起來，看見穿長衫的孫元起，提刀端槍的就過來圍住。好在之前有所準備，拿出了丁韙良出具的、蓋有“京師大學堂”關防的路單，反反覆覆看了幾遍，沒有任何紕漏，只好揮揮手放人。美國的那些大兵對於清國人檢查同樣很仔細，不過這回可不比上次，路單兒貨真價實，完了也順利過關。

進了美國公使館的院子，孫元起立馬把帽子摘下來：自己受罪不說，路過的外國人眼光也不太友善。沒成想，摘了帽子，瞅過來的眼神更多。

好在康格先生家不遠。按了門鈴，出來的還是那位黑人嬤嬤，孫元起笑著打招呼：“非常高興再次見到您！”

黑人嬤嬤先是一愕，不過這個亞洲人的身高和短頭髮立即讓她回憶起來：“哈——，你