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讓家長失去威信的幾種行為
家長本來是孩子崇敬的物件、學習的榜樣，是孩子人生路上的引導者和指路燈。但是，一些家長因為自身的問題，在孩子心目中失去了威信，結果給自己的家庭教育效果打了折扣。因此，要想取得好的教育效果，家長首先要完善自己，克服一些不良行為，為孩子樹立榜樣。
那麼，哪些行為會有損家長的形象，哪些行為會讓家長在孩子心目中失去威信呢？
我在家庭教育問卷中設定了相關的問題，調查結果表明下列行為容易導致家長失去威信。它們是：
① 不以身作則，說話不算數；
② 家庭不和睦，經常吵鬧；
③ 不講道理，專制粗暴；
④ 婆婆媽媽，整天嘮叨；
⑤ 懶散，不求上進；
⑥ 愛吹牛，愛自誇；
⑦ 做事不講原則，經常用收買的方式對待孩子；
⑧ 兩面性嚴重，討好上級，冷落家人；
⑨ 穿著不得體，不分場合胡亂講話。
在我的家庭教育調查中，孩子們談了自己的感受。
小A說：“我爸爸老給我許空願，老騙我，時間一長，他說什麼我都不相信了。”
小B說：“我爸爸、媽媽經常大吵大鬧，煩死我了，我看不起他們。”
小C說：“我媽媽在家最不講道理，動不動就胡亂罵人，我和爸爸都煩她。”
小D說：“我媽特別愛嘮叨，我一聽見她說話就煩。”
小E說：“我爸爸特別懶，不求上進，回家後除了看電視就是睡覺，還整天打瞌睡，他咋就睡不夠呢？”
小F說：“我爸特愛吹牛，說的盡是些沒影的事，我不喜歡我爸爸。”
小G說的可就有意思了：“我爸是個小官——小科長，他老是跟在局長的後面轉悠，常常把我和媽媽擱在家裡。在外面一接我們電話就說陪局長吃飯、陪局長玩呢。他一見局長笑得可好看了，但是對我和媽媽卻老是冷冰冰的，我討厭他。”
小H說：“我媽媽不注意打扮，還喜歡在公共場合胡亂講話，有時她一冒傻氣大家都笑話她，我感到很沒面子……”
看，這就是孩子的感受。所以我們做家長的，應該在各個方面注意自己的言行，切莫為一些小事，失去了家長的威信！
家庭教育中的幾大誤區（1）
孩子是父母的希望，祖國的未來。父母都希望孩子健康、茁壯地成長，將來成為一個對社會、對國家有用的人。但是教育孩子確實是一門藝術，怎樣正確地教育孩子、引導孩子值得我們好好探討。
很多家長很愛孩子，但因為方法不當，而陷入了家庭教育的誤區，教育效果自然很不理想，有些甚至是我們最不願意看到的。為了我們少走彎路，在此我將這些誤區列舉出來以示警戒。
誤區一：樹大自然直，等孩子上學後再好好教育
現在很多父母都有這樣一個觀點：樹大自然直，兒大自然立。孩子才三四歲，年齡還小，不懂事，現在就該讓他多玩玩，等孩子上學以後，再好好教育。在此思想指導下，家長忽視了孩子的早期教育。
但是父母們不知道，這一階段如果對孩子溺愛、袒護，放鬆了對孩子品質培養和習慣培養，使孩子養成了任性、淘氣、不守規矩、不懂禮貌、不講衛生的壞習慣，以後要想改過來就比較困難了。相反，如果從習慣到品質從小培養，使孩子從小就在一種良好的習慣和規則意識中長大，今後他成才、成人的機率就可能很高。中國“三歲看八十”的古訓估計就是這麼來的。
案例一：我在進行教育講座的時候，一位母親對我說：“我的兒子今年9歲，上三年級，我們覺得他的一些習慣很不好，但現在改起來很困難。由於我們在孩子小時候就比較溺愛他，他的爺爺奶奶更是捧在手上怕摔了，含在嘴裡怕化了。當時總覺得孩子還小，正是玩的時候，而且我家的條件還可以，於是千方百計地滿足他的需要，他要什麼就給他什麼，總是想等孩子上了學再教育也來得及，沒想到孩子上學後還是老樣子。上課不專心聽講，放學回家不認真完成作業，往往要先看電視、打遊戲機，最後才潦草地把作業一做，有時沒寫完也撒謊說寫完了。有時候，我和他爸氣急了就打他一頓，可是一點用都沒有。”
看，放鬆了學前教育，等孩子大了教育起來就難了。相反，從小著手、從小培養，效果則大不一樣。
案
