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要坐公交，蘇媽媽一直看著蘇頌上了公交才獨自往市七中走去。
坐在公交車上，看著兩邊熟悉又陌生的風光從眼前掠過，蘇頌心裡莫名的湧出了一股很奇妙的感情。
市七中這一帶是老城區，過幾年的綠化建設會更加好，兩邊都會添上許多大塊的假石，周圍再種上一些鮮花，很漂亮。
可是此時蘇頌眼中縱橫交錯的電線網，兩排高大的說不出名字的大樹，構成了一張從泛黃到鮮明的照片，而他的青春從這裡，再一次開始了。
趙老師是a市書法協會的副會長，家裡就住在協會後面，是書法協會里為數不多分到了房子的人。當時a市搞文化建設，投入了大量資金放在書法協會和其他幾個跟文學相關的協會上上，因此有些協會大門即使跟市政府比起來，也是不遑多讓。
出示了趙老師給他辦的出入證，蘇頌從書法協會大門進去，走了大概十多分鐘就到了住宿區，趙老師家就住在四棟四樓。
這門號實在是不吉利，當時沒人願意住，趙老師卻不在乎，挺身而出拿下了這套房，不然的話，房子說不定還沒有他的份。
按趙老師當時的原話就是“身正不怕影子斜，我平生又沒做虧心事，哪怕半夜鬼敲門！”
這個正直可愛的老師給蘇頌未來的人生留下了很深的影響。
給蘇頌開門的是趙師母，她關心的問過蘇頌身體如何之後放下心來，笑盈盈的指了指書房，對蘇頌說：“子書已經來了，你進去上課吧。”
“謝謝師母！”蘇頌記得趙老師十分講究長幼尊卑，於是朝趙師母鞠了一躬後才往書房走去。
“子儒來了，字帖呢？”書房裡放著幾張小書桌，其中一個小書桌前面正坐著一個跟蘇頌差不多大的小孩，一臉嚴肅的捏著毛筆，旁邊站著個四五十歲的清瘦中年人，面容古樸，臉上架著副無框眼鏡。
這人正是趙老師，他見蘇頌進來，平淡的打了聲招呼，一開口就直接要作業。
見到本人之後，蘇頌原本的那些激動頓時消失，彷彿幾十年未曾見面的鴻溝一下子就被填平了，早已習慣了趙老師作風的他也不多說什麼，十分自然的把揹著的小書包放下，從裡面拿出昨天按照要求完成的兩版大字。
趙老師伸手接過去，緊接著就開啟看了起來。
正在學書法的小孩也不寫了，跟著找老師一起看著蘇頌，蘇頌低頭朝他看去，那人立刻就咧出了一個燦爛的微笑，問蘇頌：“你好點了嗎？”
蘇頌對他印象模糊，在趙老師這裡上課一般都是一對一，也有很少幾次時間安排不過來就是一對二，也許這個小孩以前跟他一起上過課，
於是他也朝他笑了笑，“沒事了。”
“你收到錄取通知書了嗎？”小孩又問。
“收到了。”蘇頌說。
“哪個學校的？”小孩期待的看著他，大概是想碰到一個自己以後的同學。
“附中。”
“我也是！”蘇頌一說，小孩激動地拔高了聲音，脫口而出。
趙老師看完字帖，瞥了小孩一眼，又看向蘇頌，“子書，繼續寫。子儒，你跟我來。”
小孩朝蘇頌吐了吐舌頭，只好繼續埋頭寫字。
趙老師收徒弟有個習慣，喜歡給人取字，同一批進來的第一個字相同，像蘇頌就叫“子儒”，這個小孩則是被趙老師叫做“子書”。
自從趙老師離開之後，蘇頌就再也沒有聽人叫過他子儒，乍一聽，還有點沒反應過來。
“子儒？”趙老師在書房門口叫他。
“啊？哦哦，我就來！”蘇頌跟上。
蘇頌跟著趙老師到了他的臥室，裡面很簡單樸素，唯一與眾不同的就是窗臺邊上的大書桌，年份久遠，邊邊角角都被磨光滑了，走進了還聞得到一股木香。
書桌上擺著一排毛筆，都是好東西。
趙老師要蘇頌拿出一張宣紙來，看著他寫幾個字。這是打算給他開小灶？蘇頌聽話的擺出宣紙，用鎮子壓住，提筆寫了起來。
“我給你寫一遍。”等蘇頌寫完，趙老師沒說好也沒說不好，拿出了另一張宣紙，從書桌上的一排筆中取了一支寫了一句跟蘇頌一模一樣的話。
蘇頌眼睛頓時就亮了起來，趙老師的墨寶在a市乃至全國都是很出名的，雖然他跟著趙老師上了好幾年的課，但實際上看他下筆的次數卻少之又少。
這可是個難得的好機會！蘇頌立刻集中了精神，一動不動的盯著趙老師走筆。
