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鴨式教育模式。
張濤只是隨便把語文書翻了下後就沒心情複習了，他的記性一直很好，而且還是一個三十多歲的靈魂。這種簡單的題目如果他還做不好，乾脆自己挖個坑把自己埋了好了，所以對於期末考試他一點都不擔心。丟下課本張濤就琢磨著自己放學的時候該怎麼去跟語文老師交代才能早早的回去，家裡還有一堆事情等著他呢，另外他也不想聽班主任訓自己。
沒重生前自己也三十好幾了，跟語文老師現在的年紀差不多，而且他是過來人的眼光，跟一個落後自己二十多年的人去談理想，談人生，想想就是一件非常扯淡的事情，現在的語文老師怎麼能知道二十多年後發生的事情？
不說以後的智慧手機電腦什麼的，就是電話現在張濤他們村也沒一個呢，那種樓上樓下，電燈電話的情景還只能在城市裡面看到，往後二十多年的事情怎麼會是一個鄉村小學教師能想象的到的，所以兩人之間代溝十萬八千里，完全沒法溝通的。
這個時候的小學三年級的課程很簡單，上午三節課，下午兩節課。掛著的思想品德和自然什麼的課程根本就沒上過，寫在課程表上面也不過只是為了應付學區的領導檢查而已，直接被語文數學老師兩人佔著用去了，畢竟期末考試從來就不會考那些玩意的。就算偶爾考一次的話，老師直接把答案丟給學生照著抄就好了，根本沒人監考的，大家都及格，皆大歡喜。
以前小時侯讀書的時候總感覺一天的時間似乎特別的長，好不容易才能熬完一年。那時最渴望的就是趕緊過年早點長大，過年了就有好吃的，就有新衣服穿，還有壓歲錢拿。而長大了似乎就可以做很多的事情，可以自己掙錢什麼的，而且想幹什麼事情也沒什麼人管著了。
只是等到長大後才發現自己當初真的想錯了，似乎小時候那種無憂無慮的生活才是自己一生最好的時光。等到長大了才發現自己幹什麼事情也不是那麼自由的，各種問題和壓力紛紛而來，一生都得活在這種狀況下，那時就會經常感嘆如果時間能夠倒流停在童年那一刻多好啊，無憂無慮的。
重新回到小學的張濤自然不會覺得時間太慢的，他的身體裡裝著的那個三十多歲的靈魂，現在似乎很珍惜喜歡這種平凡無憂無慮的日子。只是他的靈魂終究不是小孩子，無論是為了做個村霸的理想還是為了以後能好好的過日子，他現在就要開始預先一些東西了，要不然重活一生還是跟以前一樣活著，那真的浪費了一次機會了——雖然他什麼都沒準備好就穿越了。
或許，做個村霸的理想確實不錯。
這個時候的人不明白，二十多年後如果能做個村霸那是多麼幸福的生活啊。每天睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋。每天坐著高檔的小車在村裡巡視一圈，村裡所有的漂亮的女孩子全部朝自己撲來，每天吃著純天然無害的蔬菜瓜果，躺在帶著花園的別墅裡面看著青山綠水環繞，悠閒的曬著太陽唱著歌，這種美景簡直不能想象。
而二十多年後，那些無論理想是做老師還是當兵或者當工人的，他們每天都得為了高昂的房價，小孩成長的各種費用，工資漲幅緩慢消費卻越來越高，以及找個合適的老婆的各種房子車子的煩惱而努力掙扎著，誰的理想能比自己這個理想更好？所以這是一個先知者的悲哀，特別是這個先知還是個孩子。
只是因為自己這個時間段在這所小學讀書的人都有一個共同點，那就是幾乎都是80後。這是一個很有時代特色的年代，一個從精神文明過渡到物質文明的轉型階段，一個信仰被慢慢摧毀的年代，一個道德被逐漸一起的年代，他們的腳步總是跟不上形勢變化的腳步的，他們按著被灌輸的世界觀生活，卻發現這種世界觀純粹就是把他們當成傻子在愚弄。
當他們讀小學的時候，讀大學不要錢；他們讀大學的時候，讀小學不要錢；他們還沒能工作的時候，工作也是分配的；他們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做，當他們覺得有工作了，卻發現特麼的企業招工竟然還要獎錢才能招到工了，生活就是如此的跟他們開著玩笑。
當他們不能掙錢的時候，房子是分配的；當他們能掙錢的時候，卻發現房子已經買不起了；當他們不到結婚的年齡的時候騎單車就能娶媳婦；當他們到了結婚年齡的時候沒有洋房汽車娶不了媳婦；當他們沒找物件的時候，姑娘們是講心的；當他們找物件的時候，姑娘們是講金的。
當他們從小學開始就灌輸著警鐘長鳴不忘國恥的時候，到了社會才發現那些讓我們不忘國恥的人恰恰卻是最會忘記的一批人。當他們
