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陳君很認真的把剛才被撥亂的地方重新以樹枝刻出應有的線條，動作熟練之至，完全不像一個七歲的孩子。
“陳大人…”黃少少對陳吟以讚歎的語氣說道：”令郎是萬中選一的天才阿，這畫你讓其他人看過沒有？實在是太驚人了。”
“神醫誇張了…他什麼都沒學過，就是若納將軍來時會帶著他一起在這後院地上塗塗畫畫，怎麼可能是什麼天才呢？”陳吟不信。
黃少少又說：”您都說他什麼都沒學過了，能畫成這樣…來，你看，這不是把若納將軍畫的極像嗎？”
“確實是像，不過…”陳吟啞著嗓子，吐出蒼老而疲憊的聲音。”不過這年紀的孩子，不說話也不與人玩，這才是他該有的樣子，不是嗎？”
這在許多亞斯柏格症候群的家長身上都會出現的共同盲點，把自己的孩子拿來跟普通孩子比較，忽略了孩子的優點以及才能，一股腦兒的希望他們能夠如其他人一般，導致與孩子間相處問題。按理說，家人是這些患者最重要的支援，若是連親近的家人都不能夠體諒，自然他們的人際關係就更加無法往正常的方向進步。
患有這種症候群的小朋友，在適當的指引以及練習下，是可以擁有”近似”普通人的人際關係，他們也許還是會有許多逃避的行為，或者情緒上的脫序，但依舊能在克服後好好的生活著。
只要有人懂他們，願意陪他們跨出這艱難的第一步，或許若納在陳君眼裡，扮演的正是那個重要角色。
整理了一下思緒，黃少少試圖用陳吟能夠聽得懂得方式表達，她說：”令郎這在與人相處上其實是需要時間的，萬萬不可逼他，你們應該多加鼓勵他發揮自己的才華，否則將淹沒一個天才。”
一滴眼淚從陳夫人的眼角滑下，她們帶著兒子看了這麼多的大夫，各個都束手無策，她第一次聽到有人這樣大力誇獎自己兒子，沒有半絲的挑剔，只著重於他的好。
“我就說我們家君兒沒事…”陳夫人上前擁住兒子。
想了一想，黃少少問藍柔宮裡能不能騰出個空房間來給陳君畫畫，藍柔立刻點頭，宮裡房間這麼多，要打通個三間也不成問題。
“那好。”黃少少說：”從明天開始，讓他到宮裡來畫畫吧，白天過來，晚上再接他回去，他現在跟若納建立的關係好，不過暫時若納應該離不了宮太久，所以直接讓他過來…不過最好是二位親自接送，不可把他託付給陌生人帶，他會害怕的。”
夫妻倆對此話的反應大不相同，陳夫人抱著兒子喜出望外，從神醫的口氣裡，似乎是有方法能夠幫陳君，她感激的把頭點了又點。不過陳大人的態度卻不是這樣了，他的表情凝重，擔心萬一兒子到宮中給人搗亂了怎麼辦？現在西雲國的情勢尚不穩，神醫要麻煩若納將軍照顧自己兒子，這豈不是在浪費將軍的時間嗎？
“這樣似乎不妥…”陳吟想婉轉的拒絕。
“為什麼？”
“是阿！神醫現在願意幫我們家兒子，為什麼不妥？”陳夫人氣急敗壞的問著丈夫。
陳吟把心中的想法說了一次，他不是不知道這樣對兒子好，可是在他這般忠臣的心目中，國家的利益才是最應該重視的，怎能讓兒子成為現在身負重任的若納將軍絆腳石呢？萬一影響到西雲國的戰役，他要如何擔當的起？
“這個你儘管放心，昆豪已經控制的差不多了，很快就能夠回到原本的崗位上，這樣若納現在的工作量就能減輕了，而且我看他整天在宮裡閒遛達的，沒事，你就安心的把孩子送來…除非，你信不過我。”最後一句，為了要一次說服陳吟，黃少少加重了語氣。
“這怎麼敢…”不好再推辭，陳吟終於答應。”那明天早上等君兒整理洗梳後，我便讓內人送他過去…還麻煩您多加包涵。”
“一言為定。”
事情說完後，黃少少心情大好，她知道自己不單是糾正了一幫孩子的觀念，還是拯救了一個孩子的未來，順帶阻止了一場觀念不同，隨時都會上演的家庭糾紛。
能幫人，真的很不賴。
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（十九）藏藥
午膳是留在陳府吃的，跟宮中的精緻有所不同，菜色略微簡單，不過對一個每日吃便當的人來說，依舊勝出，她吃得香，不斷稱讚，陳夫人高興下又多讓廚子燒了兩個菜。
離開時陳夫人從房間拿出一匹精緻的綢緞要送，黃少少堅持不肯收，後來拗不過
