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“題目，《詠鵝》。”
晨陽開始唸了。
這首詩是駱賓王的作品，曾經收錄在小學課本里，在晨陽那個世界的推廣度和經典度僅限於李白的《靜夜思》。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
一首詩唸完了，曉曉也寫完了。
另一邊，郭老師話音剛落，謝頂男就站起來了，“郭老師，張曉曉是不是還沒有上來唸詩？”
樂樂媽也附和，“是啊，我常聽樂樂說，曉曉在班裡學習成績不錯，語文成績也是名列前茅，曉曉的詩一定比其他孩子好。”
胖婦女也站起來了，“曉曉呢？曉曉在哪兒？該不會不在吧。”
三個人一個趕著一個，不少之情的人都對他們的表現嗤之以鼻，曉曉是個什麼水平他們不知道，但這孩子絕對不是什麼名列前茅，更何況這孩子連作業都不寫，更別指望提前完成老師的作業。
這次寫詩，哪個孩子不是提前準備的？你們這麼逼一個小孩兒，有意思嗎？
郭老師也不樂意了，心說你們這也太過分了吧，家長之間的矛盾至於嗎還牽扯到孩子，曉曉待會兒出醜是小，三班丟臉才是大，你們挖了這麼大的坑，就是等著人家孩子在眾人面前出醜是吧。
然而，知道的人畢竟是少數，現在整個休息處整整有四五個班的同學，將近兩三百多號人，一聽這話，立刻炸了。
“這個張曉曉是誰？”
“三班名列前茅？怎麼沒聽說過啊。”
“是不是上次小學生作文全區第一的那個？”
“什麼呀，那個孩子寫的是《我的區長父親》，咱們區的區長又不姓張。”
“說的也是，好期待啊。”
“嗨，這還有什麼期待的，說白了還不是比家長的才華？”
“三班完了這就該二班了吧。”
“反正先看看吧。”
有些好奇的家長開始把注意力放在孩子們身上。
“哎，你們班的張曉曉是第幾名？”
“我不知道啊，反正不是第一。”
“她是不是寫詩寫作文特別厲害？”
“不清楚。”
“那她為什麼這麼備受關注？”
“不知道。”
一秒。
兩秒。
五秒。
大概也就過去十幾秒的時間，家長們就開始沒耐性了，有幾個家長開始站起來嚷嚷。
“誰是張曉曉啊，張曉曉在不在？在不出來可就過了啊。”
“就是，快點兒起來讀讀自己的詩，有獎品的。”
“張曉曉的家長呢？活著的喘口氣兒。”
郭老師拿著導遊用的麥喊，“大家安靜一下，張曉曉可能去衛生間了，咱們繼續，等下讓她回來後再念詩好不好？”
話題剛起，謝頂男就站起來了，“郭老師，這可不行啊，張曉曉的詩可是精品，我們可都想過過耳癮呢，大家說對不對。”
郭老師氣的差點兒吐血，對你妹啊！一個八九歲娃的詩能有個屁精品，你丫搞個人仇恨我還要臉呢！
胖婦女也站起來了，“是啊郭老師，這孩子嘴巴那麼厲害，詩詞應該不是問題，更何況他還有他哥呢。”
樂樂媽也道，“這孩子不僅嘴巴厲害，拳腳也厲害呢，是個全面發展的人才，現在總不能慫了吧。”
這下，所有人都聽明白，呵，感情不是捧啊，是擠兌呢，我說麼，一個小孩子怎麼能讓三個家長這麼關注。
不過，也有人不理解了，怎麼就針對一個小孩子呢，人家就是得罪了你也不至於這麼針對，現在這兒坐的可是全年級的同學和家長，讓你們這麼一說，這孩子如果不寫出點兒什麼，那以後自信心得多受挫啊。
角落裡。
晨陽沒說話。
曉曉也沒之聲。
外界的雜音傳到他們這兒好像沒了音信，曉曉目不轉睛的看著剛才自己寫來的卡片，嘴裡碎碎念著什麼，仔細聽，就知道這小妮子嘴裡反反覆覆說的是‘鵝鵝鵝，曲項向天波，白毛浮綠水，紅掌撥清波’。
正是剛才晨陽給寫的《詠鵝》。
她在背詩！
看著曉曉越背越慢，晨陽的心也跟著緊張。
寫詩他沒問題，關鍵在背！
剛才上去的小朋友都是把提前準備好的詩背熟了才上臺，當然，他不反對曉曉拿著稿子上去讀，可這
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