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覺很難用言語來描述，但是王小虎可以確定，廖煌的籃球技巧絕對達到了職業球員才能有的水平！不過同時王小虎也很奇怪，按說廖煌的籃球技術這麼好，那他應該很愛打籃球才是啊，畢竟技術是練出來的不是想出來的。但是之前每天軍訓完了以後，班上喜歡打籃球的同學都會湊在一起玩上一會，有時候教官也會參與進來，但那時候廖煌卻一次都沒有參加過，甚至可以說在今天之前，都沒有人見過他打籃球！這真是奇了怪了，難道是因為他覺得其他人的技術太爛，不想打擊大家的信心，或者說他們根本就跟廖煌不是一個水平線上的，就好像nba的職業球員不會願意陪著一群小學生打籃球一樣，所以才不參加？
廖煌要是知道王小虎現在在想什麼，只怕會笑噴過去。其實王小虎自己都不知道，他之前的一句話算是說的隊了。
那就是，在今天以前，廖煌從來沒有打過籃球，‘摸’都沒怎麼‘摸’過！
因為之前唐心給廖煌下了禁令，不允許廖煌參加體育運動，因為她擔心廖煌會把握不準普通人的極限，幹出一些讓人瞠目結舌的事情出來。
畢竟廖煌的身體素質太可怕了，普通人的極限對他而言完全沒有意義，加上廖煌有時候有些人來瘋的特質，就好像他剛下山時，一個人單挑兩百個流氓一樣——他把握不好那個“度”。
所以廖煌去找那個齊中鳴，複製了他的“籃球記憶”，所以現在的廖煌，也算是一個正兒八經的籃球高手了。
複製別人的記憶，或者說是知識和經驗，這是廖煌的無極上清妙法達到第三層以後，新學會的招數，所以這幾天他樂此不疲的在用。
這不算是什麼法術，而是一種能力。
傳說中的神佛可以讀取凡人心中的念力，然後幫凡人實現心願——當然，實不實現心願神馬的，完全看神佛當時的心情，但是讀取念力卻是真的。
廖煌現在的修為只是人仙，遠遠比不上神佛，所以他必須要直接跟齊中鳴面對面，還要身體的接觸，才能讀取他腦中關於籃球的一切記憶和經驗，然後轉化成自己的記憶。
不過，這種讀取是有損耗的，不可能做到百分之百的複製。
畢竟，這是一種取巧的行為，比不上齊中鳴實打實的，付出了無數心血和汗水努力練習來的鞏固。就比如說，他雖然學到了齊中鳴的手法、動作、感覺和經驗，但在實際運用當中，卻要比齊中鳴要差上一個檔次。
就以投籃來說，同一個位置的投籃，齊中鳴投十球能進九球，廖煌用同樣的手法大概只能進個六七球的樣子，這就是兩人之間的差距。
不過在這份底子上刻苦訓練的話，也能夠漸漸的縮小這種差距。說白了，就算拿過別人的記憶和經驗，也得透過訓練徹底轉化成自己的東西，這才是真正的王道。
但是對廖煌來說就用不著這麼麻煩了，他只要理解齊中鳴的經驗和手法就行，這樣能夠讓他在比賽當中顯得更加的專業，而至於命中率之類的問題，那根本就不是他需要‘操’心的。
對於自己獲得的這種能力，廖煌很是開心，因為這種能力可以節省他很多的時間，以後他在凡間各種知識的學習上，將會更快，更有效率——他已經在計劃如何去“拜訪”學校裡的各個教授了，當然，這種“拜訪”是不用像找齊中鳴那樣，還要給好處之類的，對於那些教授腦中的知識，廖煌覺得自己“拿”的是心安理得——因為他‘交’了學費了。
而且，廖煌不光可以“複製”別人的經驗，還可以將這種經驗再傳給第三個人。
當天夜裡，大家都睡著了以後，廖煌就悄悄的從‘床’上爬起來，偷偷的將這份“籃球記憶”給了王小虎，以及同寢室的王培這兩個人，每人一份。
這就是所謂的“夢中傳功”，但至於能夠領悟多少，就要看他們自己的造化了。
三天以後的中午，南校區籃球場。
“砰！”
一聲響亮的轟鳴聲，廖煌重重的落在地上，面前是兩個已經目瞪口呆的穿著白‘色’球衣的化工系球員。
裁判做出手勢，進球有效，加罰一球！
在球場邊上震天的歡呼聲和掌聲中，廖煌輕鬆的罰球得分，此時場邊的比分牌上計分是：
157：27！
現在是比賽第四節的第十四分鐘，眼看著比賽就要結束。
化工系到場的所有人都面如死灰，看向廖煌的目光就好像是看著一個怪物！
沒錯，是怪物！
他們從
