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跑光了，可想而知，那時候滿腔熱忱的劉海生頓時就被潑了一盆涼水，心情會有多低落！
後來劉海生總結自己失敗的地方在於沒有摸透家長的心理，在華夏國擁有小孩的家長之所以把孩子送到輔導站，無非是希望孩子成績能有所提高，所以想賺到他們的錢，成績才是最重要的，至於未來的綜合發展，誰會去理會？
幸好應試教育的一個好處就是有門路可尋，劉海生當時就暗下決心，虧損經營了幾個月之後，不但沒有倒閉，反而將規模擴大，從全市幾所知名的高中，高薪挖了很多一級教師兼職開輔導課，這些人唯一的厲害之處就在於搞了多年的教育，早已經把試題模式，解題方式琢磨得滾瓜爛熟，在如同機械化傳輸的填鴨式輔導下，很快就看到成效了。
於是憑著劉海生的宣傳，輔導站的生意越來越好，這才是他真正賺錢的地方，而已很多人可能不知道搞教育，其實很賺錢！
聽了劉磊的敘述，魏源才知道原來劉海生曾經也滿腔熱血過，可是依舊被現實打敗了，無奈之下才向現實妥協，辦起了傳統式的輔導班，利用應試教育的特點，以分數換銀子。
至於這一次，自己找上劉海生，剛巧就正中他的心懷，在劉海生的教育裡，對於劉磊的要求是看讀書，多認人！不讀死書，學會自己思考，自我變通，這點是很多家長都難以做到的，所以當魏源提出透過劉海生的關係往學校裡賣書的計劃時，他就不計收益地同意了。
並且劉海生在魏源找到自己的第二天，就臨時在學校招開了一次會議，定位舉辦一個讀書活動，學生可以憑喜好自願購買，各年級的老師等於這種事情自然不會去多管，而已自願購買的方式也頗得人心，加上雖然不知道劉海生的來路，但是從他上任以來，就主管著學校大小事務，稍微有點腦子的人也不至於因為反對這種事而去得罪他……
於是一切瑣事都已經辦妥，並且定下這兩天送來第一批書，然後各個班級再由班主任來主持，所以當魏源抬了一大紙箱的書進入班裡的時候，頓時就整個班裡就沸騰起來了。
“這不是魏源那小子嗎？失蹤了一個月，我還以為他不讀書了呢！”
“魏源他抬了那麼多書幹什麼？”
“估計學校又變著法子耍花樣了，這次肯定又是劉主任的主意！”
【關於情節最後說幾句話：費筆墨描寫的人物以後肯定是主角的助力，在這個世界上，有了異能可以算是奇遇，但是不一定表示就能成功和無敵，很多人脈需要去積累，很多事情依舊需要去摸索和學習，主角能力會越來越強，越來越牛逼，但是喜歡看都市文的朋友，追求的無非是建立在現實生活中的YY，我也努力做到這點，至於王八之氣一灑，萬人俯首的情節我個人覺得已經被寫爛了，以後儘量少說，多更新，謝謝大家支援，求票衝榜】！~！
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第二十六章 奉旨逃學
這時消失了一個月的魏源一出現頓時就成為班級的焦點，恨之慾其死的有幾個跟常威分外要好的狗腿子為主，特別是常威對於魏源重新出現在學校裡，他除了鎮驚之外就是討厭，如果非要選擇兩個他最討厭看到的人，第二位是鳳姐，第一位是魏源！
只不過在魏源那裡吃了苦頭之後，他也不敢再冒然挑釁，只是思索著怎麼才可以暗地裡給魏源下絆子，最好是逮住那種神不知鬼不覺的機會，陰了他也不知道是誰。
當然這種陰險的想法並沒有表露在臉上，常威依舊裝作一副不以為然的樣子，絲毫就無視魏源的存在，不過魏源也沒有時間去理會他，剛剛回到教室，那些平時跟他關係比較好的同學紛紛跑上前關心他失蹤這一個月的情況！
結果魏源就好象古時候天橋底下的說書人一樣，非得添油加醋將自己這一個月的經歷說得是驚險萬分，迭蕩起浮，充分發揮了天馬行空的想象，生怕有一點說得不好就對不起這群聽眾，當然所說的故事內容基本純屬扯蛋，如有雷同，那人必是起點作者！
當然其中最關心他的還要數藍雪，也不知道是她主動去找，還是老師安排，魏源一回學校，他的班主任就宣佈必須進行學習互助，也就是把班裡的學習委員藍雪分配給落下了一個月功課的魏源當同桌，今後天天相對，不必再像以前一樣，一年說不上兩句話……
當然隱約魏源還是可以觀察到常威的關注力總是朝著自己偏移，應該是看著藍雪跟自己成了同桌有些不爽吧，沒想到這個傢伙依舊賊心不死！
“你們買不買？這一次肯定又是那個老吸血鬼想出來黑錢的把戲
