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竟然能提起重達二百斤的石瑣？雖然放下時差一點兒砸著腳。至於百十斤的石鎖；我當然可以揮動自如了！我當然十分興奮了！這可是亂世生存的本錢哪！
自此之後；我白天一半時間用於舉石鎖、做俯臥撐、引體向上、負重跑等等。。。。。。，以此來提升自身的體力和耐力；另一半的時間拉著府內的親兵、護院；讓他們教我騎馬、射箭和兵刃的使用。前世我根本也沒有騎過馬；但沒吃過豬肉、還沒看過豬走嗎？這時代也根本沒有馬蹬、馬鞍和馬掌。馬背上墊了塊皮革了事；馬的兩側系兩根麻繩做踏腳。我憑記憶畫了馬蹬、馬鞍和馬掌的圖樣；讓家人尋鐵匠木匠製做；把府裡的十幾匹馬都配齊了。陶應、糜芳見我忙得不亦樂呼；也三天打魚兩天曬網的時常來跟著練。儘管我折騰得挺歡；老陶謙卻一直在默默的看著；不置可否的任我折騰；即使是早晚問安時也未曾提及。
我與陶應都各有自己的書房。到了晚上；我天天捧著一堆竹簡惡補古文。其實我的古文造詣還是不錯的！但字認識；也明白意思；就是不會寫！沒辦法只能天天晚上抄書。好在前世的老父愛好書法；我也跟著學了半瓶子醋的毛筆字。十幾天的時間；紅兒已經去管家那兒取了幾次宣紙！現在已經有了宣紙，應該是和帝時蔡倫發明的。
今日我又在書房進行著抄書大業。聽到身後傳來腳步聲；我以為是紅兒送宵夜或茶水來了；頭也沒抬的就說到：〃放桌上吧！〃後面卻傳來陶謙的有些蒼老的聲音：〃商兒用起功來可真是費寢忘食呀！〃我忙站起來轉身道：〃哎呀；是父親！您快坐。〃老陶謙笑著問：〃商兒讀的《春秋》嗎？〃我遮掩道：〃其時孩兒是在練字。故老曾言：字是人的臉面。故爾抄寫一遍；溫習、練字兩得了。〃
〃好了
