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院藝術院校那麼多人去報考，很多學生上出來工作都找不到，這證明什麼，證明了的確壓力都很大，還是那句話，解決不了吃飯問題，還怎麼談其他？當然，這並不是說我們教的這一塊就不用學了，但是要有選擇的學，你是教語文的吧？我說話你別不愛聽，要想出了學校就賺錢，就得學理科，別學文科，你看出學校門的學理科的吃香還是文科生好找工作？現在的家庭都是一個孩子，孩子大了肩負的擔子都重，學了不能找到好工作的專業還不是一家人跟著著急？”
李博谷搖頭說：“穆老師，你、你說的不對，文化文化，文第一，總得先認識字吧？”
穆老師笑：“你還記得有句老話，說學會數理化走遍天下都不怕，為什麼會有這句話？你仔細想，學文史一類的，沒有幾十年的鑽研哪能出成績，幾十年，有幾個能耐得住寂寞潛心治學的？所以我覺得呀，教書育人，教書是一方面，這個‘育人’更為關鍵，要讓學生明白道理啊，知道為什麼學，學了之後要怎麼用，這得讓學生自己對自己今後的人生負責，不能填鴨式的光照著課本上念，這學生將課本上的知識就是全背會了，還得學以致用，學不致用學那幹嘛，這不單純就是為了考學？所以應該給學生說清楚這些道理，咱們不能誤人子弟。”
“誤人子弟？你說的不對，他們都是你的學生？”
李博谷的語氣有些鏗鏘，那個女演員用卸妝水褪了妝顯出了冰清玉潔的一張朝氣蓬勃的臉，瞪眼說：“是，怎麼了，我們跟著穆老師出自己的力氣掙自己的錢養活自己，一不偷二不搶，怎麼就有傷風化？我看真正有傷風化的是像你這種人，那麼多人就顯你！你不是想見見什麼叫真正的藝術嗎，掏五十塊錢 ，我讓你看看到底什麼是藝術！”
這穆老師擺手讓那女孩少說幾句，旁邊這會圍了幾個人，聽了就鬧：“老李你給五十，讓我們看看什麼是藝術。”
“對，讓我們開開眼。”
女演員翻了白眼：“嘁，搞出來你也不懂！”
李博谷一聽這比自己女兒好像還小一些的女演員這樣說，熱血上仰，真的就拿出了整理的齊齊整整的錢數了五十，這女演員的伸手就接過，說：“穆老師，你給他演奏一個，喂，要是你覺得不好，我這錢退給你！”
帶隊的穆老師到並不是想和李博谷對著幹，見事情鬧成這樣，自己要是退縮，反倒是像心虛，他為了樂隊擴大影響力，就給管音響的人使了一個眼色，自己拿了小提琴，很端正的站好，試了一下音，那邊音響師已經準備好了，穆老師就開始演奏。
行家一伸手，就知道有沒有，李博谷對穆老師演奏的《二泉映月》非常熟悉，這小提琴曲子從專業的音響裡傳出來，在胡紅偉家門口一塊傳的很遠，真個是繞了半個村子，登時讓李博谷就啞口無言，直到一曲終了，李博谷都沒再說一句話。反倒是跟前看熱鬧的人說嘰嘰扭扭的都不知道拉的是什麼。這穆老師這會有心表演。接著又拉了一首《阿蘭胡埃斯之戀》，這首曲子素有西班牙第二國歌的美譽，李博谷卻不知道這曲子是什麼，就是覺得好聽，隨著曲子思緒亂飛，本來就喝了酒，這會猛然覺得自己有些侮辱了這些樂隊的人，人家真是有真才實學的。心裡慚愧起來，一腳高一腳低的就走了，一直到了放腳踏車的地方，老遠處穆老師的第二隻曲子完了，又演奏了一首讓大家都熟悉的電影《城南舊事》的插曲，《城南舊事》的電影李博谷早就看過，電影的故事情節早就烙印在他的腦海中，這婉轉悲涼愁緒綿綿的《送別》樂章這會像是箭一樣的戳中了李博谷的心，他緩緩騎著車子在夕陽裡，心裡猛地覺得自己可不就是“晚風拂柳笛省殘。夕陽山外山”麼？隨即又想到了“天之涯，地之角。知交半零落，”可嘆自己可不是“一觚濁酒盡餘歡”嗎？
人家說的對，是自己錯了，那個穆老師就真是埋沒於民間的藝術家了，可是原來藝術只值五十塊錢？
“也不對，這穆老師前前後後拉了三個曲子，豈不是藝術又貶值了？五十塊錢分成三份，一個藝術就是十幾塊？沒人搞藝術了，沒人在乎文藝，那是教育的失敗？自己也是搞教育的，那自己錯了？”
原來是自己沒教育好人，讓人都注重現實，卻丟了對於高尚的追求。
晚風吹著，李博谷的腦子和心裡一樣的亂，他嘴裡喃喃的說著我錯了，我錯了，路上有人和他打招呼，他懵懵懂懂的點頭說著我錯了，有些人知道李博谷平時的秉性的，也不以為意，有些人就覺得這個校長喝了酒的腦子有些不靈光。
李博谷騎了一會車，終於覺
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