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劉福祿聽著話一直點頭，焦一恩琢磨著馮喆的心思說：“要說咱們中心小學的門衛室也是剛剛蓋沒多久，但是有些美中不足，怎麼說呢，設計上有些不太人性化，譬如吧，門衛室外沒房簷，大門得不到遮擋，下雨落雪的，開門的不就要打傘？要是因為這偷懶，乾脆的不關門不關好門，不就是一種隱患，是不是放任自流？這會在學校，我也咬文嚼字一回，所謂小處不可隨便，所以，我看這大門一定要修繕好。”
焦一恩一說，感覺馮喆瞧了自己一眼，焦一恩心裡暗喜，臉上卻沉穩——這個馮喆真是太靈性敏感了，這句“小處不可隨便”是當年馮喆應李雪琴的要求給鎮政府大門口寫的“不可隨處小便”典故的出處，幾年過去，歲月流轉，那件小事別人可能都不記得了，但是這會自己記得，在眾人面前說了出來，而且看其他人也沒反應，這無疑就增添了自己在馮喆心目中的感情分，人都是有情感的，都是有過往的，忘記過去意味著背叛，像馮喆這種心思縝密的人，不可能不在意自己的“無心之語”。
王茂強一聽心說哪是大門不合理，整個學校那會蓋得哪都不合理！該節省的不節省，不該浪費的地方亂花錢，就說一條，哪有光管老師辦公不管學生上課的道理，老師不是不重要，學生卻更加寶貴，畢竟學生是早上**點鐘的太陽，世界是我們的，更是你們的，但是終歸是學生們的，老師是在新辦公室裡備課了，可是學生還在老舊的教室裡聽課，搞什麼面子工程，乍一看中心小學光彩照人，進去一瞧其實依舊的破敗不堪，但是那會自己其實還沒現在敢說話，什麼事都聽上面領導的，哪有什麼民主和自由，關鍵是自己頂著管教育副鎮長的名頭其實屁事不管，出了事被罵孃的卻只能是自己！好處沒落到什麼好人白白落下一個壞名聲，憋悶了好幾年，不過正是這樣，學校老房子坍塌的責任就追究不到自己頭上，要不劉依然和廖文志出事了自己不還安然無恙？也是該劉依然倒黴，他要過完春節不被撤職，遲早也要完蛋！想到這裡，王茂強一拍手說：“對呀！大門一定要重新設計，要重點修繕，臉面呀。”
馮喆這時說：“大家的話都很有建設性，我想起了在省城上學那會，其實大學的門衛室很簡單，不過確實像焦主任說的一樣，很人性化，尤其啊，大學門前那兩個可以貼對聯的楹柱我就印象深刻，逢年過節不說，每當新學期開學，學校總貼一些新對聯歡迎新同學，還在上面拉橫幅寫一些標語，確實能振奮人心，這代表了一種心態、一種氣勢，很是直白的表達著一種教學理念，我覺的咱們雖然不能和省城大學比，不妨可以借鑑一下。”
“是啊，馮書記說的對，這叫畫龍點睛，我看門衛室這疙瘩一定要重修，裡面的規劃要好，大門更要好好的雕琢重建，真金不怕火煉，好女不怕人看，一切從頭開始嘛，這是臉面問題，不能不認真對待。”
劉奮鬥響應了馮喆的話，眼神下意識的就投向了那個女老師，這女老師心說劉副書記說話很幽默呢，什麼“疙瘩”“真金”的，什麼好女不怕人看？似乎略有所指，這裡只有自己一個女性，不是說自己是說誰？
劉福祿咳嗽了一聲：“說起這個門面問題，我囉嗦兩句，多少年來，咱們半間房中心小學和鎮中學、村辦小學村辦中學是合合分分、分分合合，歷屆辦學辦的好的那會，在梅山教育體系裡也是有影響的，不過後來因為各種原因，就連校址也幾易其址，不停的推了建建了推，多少有紀念性、標誌性的建築都毀於一旦，說滄海桑田，其實也就是幾十年光景，馮書記，就說在河邊石橋那，前些年是有楹門楹柱的，還都是上好的木頭，哪去了呢？亂的那幾年被人放倒拉回家不知道是做門梁還是劈柴燒了，我還記得那副刻在楹柱上的對聯，是出自當時縣委介子楓書記的手筆，可介書記後來都被關進了牛棚。”
教導主任李鳳仙一直沒吭聲，這會被校長的話勾起了記憶，說：“劉校長說的是極了，老書記可是京師出來的高材生，那字寫得沒的說，當年的對聯我還記得‘臥虎藏龍地豪氣干雲秣馬礪兵鋒芒盡露；披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成’，那會天天從楹聯下過，也沒覺得啥，沒了，倒是經常想起來了，劉校長，我聽李副校長說，當年的楹聯是老書記寫的，但是楹聯本身是請縣裡一高的老校長所作？”
劉福祿點了點頭：“老校長
