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力取代白婉茹，成為全班，甚至是全年級第一。
可以說，王老師對這兩個學生都寄予厚望，兩個學生都有考上諸如清華、北大等名校的實力，但沒想到兩個學生居然談起了戀愛，這讓王老師很是頭疼。
這事，管吧？又怕會影響到兩個人的情緒，導致學習成績下降；不管吧？萬一兩人沉溺於戀愛之中，影響到學習，那同樣很糟糕。兩種選擇都有可能造成不可挽回的後果，這讓王老師一時間也不知該如何是好。
最後，王老師還是決定拿出殺手鐧，找張天佑和白婉茹談談。
今天第三節課就是語文課，等第二節課結束後，王老師就提前走進了教室，因為還沒有上課，所以學生們倒也沒因此而安靜下來，但他們基本上也把時間放在了學習上，發出的聲音也只是相互討論某題應該怎麼怎麼做之類的。
而張天佑和白婉茹也在相互討論一道題的解法，當然，是數學題，如果放到其它科目上，基本沒有張天佑不會的，而白婉茹的綜合實力也很強，所以一般在課間的時間，兩人都會刻意的把學習的重點放到數學上。經過一星期的補強，張天佑的數學成績也有了小小的提升，張天佑自信，如果再給他三個月的時間，他的數學成績就算達不到滿分的程度，95分以上也是沒什麼問題的。
其實照理說，像諸葛亮這樣精於發明創造，又懂得天文陣法的人，對數學方面應該是強項才對，但偏偏諸葛亮那時候的數學理論和現在完全不同，三國時期的數學格外的複雜，哪怕是乘除法的口訣都沒有，要算也非常的麻煩。
不過所謂一法通，百法通，偏偏張天佑就是感覺不到諸葛亮對現代的數學給弄通了，再加上高中的語文又是如此複雜，再依賴諸葛亮的能力，也不太現實，經過一個多月的反覆實踐後，張天佑無奈的放棄了諸葛亮的數算能力。諸葛亮不是不強，只是現代太強啊！
看著白婉茹輔導張天佑數學題，王老師若有所思，而李玉看到後，卻心中冷笑：“讓你們不學好，談戀愛，你們可別怪我，我也是為你們好！”
當第三節課的上課鈴打響後，教室裡逐漸安靜下來，王老師拿起課本，道：“今天我們講第十三課……”
一節四十五分鐘的語文課很快就結束了，王老師收起課本，說了聲下課，然後對張天佑和白婉茹道：“白婉茹、張天佑，你們兩個跟我到辦公室來。”
張天佑和白婉茹略帶疑惑的相視一眼，起身跟著王老師走出教室。
見兩個人被老師叫走，班上不禁議論紛紛，而李玉卻是心中冷笑，面帶得色。
來到辦公室，這時候王老師對兩人道：“都坐吧！別拘束。”
這時候辦公室裡也沒什麼人，張天佑搬了兩張椅子，在王老師的側方坐下來。
“王老師，你叫我們什麼事？”白婉茹天性活潑，再加上學習好，深得王老師喜愛，所以和王老師的關係很不錯，坐下之後，白婉茹就主動開口了。
拋開這件事，王老師對白婉茹是非常滿意的，可以說，教了這麼多年書，白婉茹在她所有得意弟子中，也是能排的上號的，對這樣一個學生，王老師真的沒什麼可說的，但今天李玉一告狀，王老師也只能找她談談了。
王老師微微一笑，道：“白婉茹，你是班裡的學習委員，老師對你寄予了很大的期望，在學習方面，你一定要以身作則，千萬別因為其它事影響了學習。”
白婉茹點點頭，道：“王老師，你放心吧！學習上我肯定不會放鬆的。”
“那就好。”王老師笑了笑，然後看著若有所思的張天佑，道：“張天佑，經過這一個星期，老師發現你的數學成績穩中有升，其它各科也都保持了水準，只要繼續努力下去，高考的時候，你很有可能成為bt市的高考狀元，哪怕是河北省高考狀元，也不是沒有可能。”
“王老師您太過獎了，但我會朝著這個目標努力的。”張天佑謙虛而又自信的說道。
王老師微微一笑，道：“老師今天找你們來，是因為聽到一些風言風語，有同學說你們兩個在談戀愛，有這回事嗎？”
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第二十六章 荒唐的藥引
張天佑面色平靜，似乎早就知道王老師會這麼說，白婉茹卻秀眉微蹙，道：“王老師，您自己都說是風言風語了，怎麼還會相信這種事？”
“呵呵，你彆著急，其實老師也不相信，不
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