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不久，李老師在一次美術課上說：“我想組織一個美術組，班上誰想學畫畫的，都可以報名參加。”我和鐵蛋他們三個人都報了名。我是因為喜歡畫畫而報名的，胖子華覺得上課無聊而報名的，鐵蛋純粹是跟風。剛成立的時候，美術組有30多人，高年級的、低年級的都有。不到兩個月的時間，美術組就僅剩下8人了，有的覺得不好玩，有的是受不了美術老師的批評；胖子華和鐵蛋在美術組玩不夠一個星期就退出了，整個一年級就剩我堅持了下來。
因為學校的教室有限，美術室被學校安排在擺放體育器材的一箇舊房間裡，我們沒有畫架，畫板以及畫筆。但李老師對這些並不在乎。他總是想方設法給我們解決。不知道他從哪弄來了厚皮紙，每人發一塊當畫板用，用鉛筆代替畫筆，普通白紙當畫紙；那時學校裡還沒有大衛、海盜、伏爾泰之類的石膏頭像，連石膏幾何體都沒有，李老師就安排我們畫足球，有些時候擺上幾個蕃薯和一些香蕉讓我們畫，但香蕉往往沒過幾天就消失了，不知道是讓同學還是老鼠偷吃掉了。最終的結論是給同學偷去吃了，因為老鼠是不會放過蕃薯的。但是至於是誰偷吃的，就連李老師也無法查出，後來香蕉再次被偷後就乾脆畫南瓜了，而對於高年級的學員，她有時會坐在哪裡讓學生畫……
在美術組裡，對於沒興趣的學員來說，大部分的時間都是很無聊的，我們有些時候在畫室裡一呆就是一兩個小時，直到完成一幅作品。胖子華當時就是因為呆不下去而退出的。
有時候，在美術組也是很好玩的。那就是每月一次的戶外寫生活動。每次戶外寫生時，我們都是早早來到畫室，然後帶上簡單的畫具，在老師的帶領下，向田野或山坡走去。老師經常讓我們畫野外的一山一水一樹一花一葉，凡是想畫的東西都可以將它畫下來，然後再讓老師評點。
在戶外寫生時，老師也畫畫，他帶來了一個可以夾紙的畫板，，還有色料、畫筆等等。他的畫叫水彩畫，每一副都畫得那麼的漂亮，總是能吸引附近種田的老佰前來觀看。那時我不怎麼懂畫畫，也畫得不好，大部分的戶外寫生時間都是坐在李老師的旁邊觀看。有些時候還會拾到一兩支老師用完的顏料殼子。這些顏料都是裝在像裝牙膏的那種鉛顴子裡，每一支都很小，只有小指頭那麼大，老師每次擠不出來了就丟掉了。而我拾回去後，用鉸鉗拆開後，總能挖出一些來，我就將這些色料曬乾了，需要用的時候就放一點在水裡磨了用。我最喜歡描牡丹花，在年畫上鋪上一層薄紙，然後順著隱約可見的紙條將牡丹花描出，然後線上描稿上塗上顏色，將它畫好後，就貼在家裡的牆壁上，往往不止一次博得親戚朋友的嘖嘖稱讚呢。書包 網 。 想看書來
第五章：新來的銀子
從二年級開始，畫室裡開始貼上我畫的畫了，我在同學的眼中就是一個小畫家，就在我正洋洋得意時，不料半路殺出了一個程咬金。
在開學不到兩個星期的一天，李老師帶著一個女孩子走進畫室。那時在我們的眼中，畫畫就是男人的事，李老師是男的，我是男的，我的畫友都是男的。這個女孩子的出現令我們詫異不已。李老師就在我們驚詫的眼光下，介紹了起來：這位同學叫銀子，是我們美術組的新成員，也是一位美術天才，她曾經多次代表市區參加省裡的比賽……後面的介紹我已經沒心思聽下去了，只知道眼前的這個女孩子叫銀子，是個天才，切，老子還是小畫家呢，你小天才算什麼呀？儘管心裡這樣想著，但心裡還是突突地跳著，不知為什麼，我第一次對女孩子產生的畏懼，是因為李老師那種肯定的語氣還是因為李老師那鄭重的介紹？不知道。我僅知道：我可能遇上對手了。
銀子第二次走進畫室的時候，揹著一個大大的包包，她解開包後，拿出了一個可以夾畫紙的畫板，和李老師的一模一樣，外面包著一層黃綠色的帆布，只是比老師的小了許多；她用的畫紙、畫筆居然也和老師的一樣，還有專業的顏料。她成了我們畫室唯一一個可以畫水彩畫的，而且畫得特別的漂亮。她畫的足球就像真的一樣，明暗分明，立體感特強。
我也曾經學著像她那樣畫，但根本做不到。後來她告訴我，畫畫就像攝影一樣，需要不斷地捕捉光線，要透過光線來確定物體上的明暗交界線，再確定高光、明部、暗部、反光部、陰影……她滿口的專業名詞說得我們這群連攝影是什麼都不知道的孩子如懸霧中，似懂非懂。雖然不是全明白，但我們都相信她才是真正的小畫家，她畫的畫才算是畫，而我那些根本就不算畫，充其量只是塗鴉。她的出現，畫友們不再以我為中心了，
