農家子的古代科舉生活

第195部分 (第2/4頁)

源呢，當然要吃完了。

所以顧青亮就悲劇了。

顧伯山見狀，生怕顧青亮以後厭學，就決定先讓他玩一年，等懂事點再開始教，主要是和顧青雲錯開時間。

於是，顧青雲就享受到了幾乎是一對一的教學模式。

每天辰時（大概七點鐘）起床，學習到午時（十二點左右），下午就自由活動了，因為顧伯山還有村務要處理，或者還要出外走訪一下朋友，不可能把時間都花在他身上。

此外，還有顧青明也要教呢。

剩下的時間就靠顧青雲自己把握了，他畢竟不是真正的小孩子，沒有像顧青明一樣有空就出去玩。他事先做一個長期的計劃表，再做一個短期的計劃表，比如前一天都會做出一個計劃表，第二天就根據安排表來學習，這樣就顯得有條不紊，可以時刻督促自己努力。

他現在年紀還小，手骨還未長成，就暫時不練字，都是以背書為主。

在問過顧伯山後，他才知道在古代，要考科舉，其實要背誦很多本書的。

如果是那些以讀書傳家的世家大族，讀書是一件按部就班的事情，有一套程式在裡面。

四歲或五歲開始發矇認字，學習《三字經》、《千字文》、《幼學瓊林》等蒙學書籍。

認了字後，開始讀《孝經》、《大學》、《中庸》，每天都是先複習舊的知識，能背誦串講才算是過關，舊書溫完，才開始學新書。

學完這三本後，開始學《論語》和《孟子》，這是內容不斷加深。

作者有話要說： 早上再改錯別字。

第212章　結親

v章購買比例超過50％的讀者可以看到正文，否則要等12小時。％　し 爺爺奶奶不喜歡她；　爸媽也不想帶她；　這會影響他們找第二春；　最終也不知道怎麼協商的，她媽為了一筆撫養費才答應接手，離婚協議書一簽，她就從市裡被送到村裡的外婆家。

外婆對她還不錯，畢竟她只有媽媽這麼一個女兒；　現在獨自一個人居住；　有個外孫女在一起也有個寄託。可以說，活到二十幾歲；　她只在外婆身上感受到什麼才叫親情。

就這樣慢慢長大；　和父母每月的聯絡只有那一張卡里打入的數字，等她到市裡讀高中的時候；　才第一次踏入爸媽的新家。

她爸媽離婚後很快各自再婚；　這次兩人還是生了女兒，這個訊息當時令小小的她非常高興；　她還以為他們還會再折騰呢，可惜這次不知為何；　兩個家庭都繼續地生活下去；　沒有分開。

年幼的她曾經很不解，現在想來，大概是有感情吧，沒感情的話什麼都是藉口。而她；　身為沒感情的產物，兩家人都很不待見她，妹妹們也沒有把她當成姐姐。

大家相處得很不愉快，她沒有受虐的傾向，之後再也沒上過門。

父母給她提供的撫養費只到十八歲，她學習很努力，高考考上本地一所重點大學，大學辦理了助學貸款，生活費可以靠自己打工得來，勉強可以完成學業。外婆那裡雖然要給她錢，可是她哪裡忍心要，她年紀大了，每個月只有幾百塊錢的養老金。

磕磕絆絆完成學業後，一畢業就考上了當地鄉鎮上的政府公務員，當時想著可以離家近照顧外婆，沒想到好日子才過了幾年，外婆摔了一跤突然離世，她辦完喪事後，傷心過度，昏睡過去後就莫名其妙到了這裡。

幸虧她在那個時空沒什麼牽掛，助學貸款也還完了，攢的錢也給外婆辦了喪事，沒給其他人佔便宜。

沒辦法，如果她死後還留下一大筆遺產，那她肯定會死不瞑目的，她可不想把東西便宜那些所謂的“親人”。

在這邊出生後，身子骨弱，她全身都疼，特別是腦袋，當時她還殘餘著一些前世的記憶，所以吃起東西來特別乖巧，無論是奶還是藥都照吞不誤，只偶爾弱弱地哭幾聲，裝一下嬰幼兒的行為。

就這樣，她長到了四歲。

重新學習語言後，顧青雲還是沒有摸清現在是哪個朝代哪個地方，只留心大爺爺顧伯山曾經說過現在是洪正十年，這裡是越陽郡林山縣林溪村，其他的就不知道了。

林溪村是一個依山傍水的好地方，村子裡只有三十幾戶人家，二百多人，這裡的地域偏僻，應該是在南邊，具體的以後才能慢慢打聽。

林溪村不是同姓居住，是由顧、苗、李三家大姓混合而居的，都是從外地遷來的。

十幾年前，江南遇到百年難遇的洪水，良田被吞噬，房屋倒塌無數，