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能學其他的，算學就相當於選修課，由著老師和學生自己安排。
加上考秀才的前兩個考試：縣試和府試都不考算學； 所以大家都是等要入場前一年才開始； 那時學習就很有針對性了。
而乘法口訣是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算的基本計算規則； 沿用至今已有快兩千年了。
聽到這裡的時候，顧青雲的表情都快要裂掉了。
暈，他穿的到底是不是中國古代啊？難道古代就有乘法口訣了？虧他還以為自己會在這一科上很佔便宜； 還美滋滋地想著是不是要把乘法口訣炮製出來，一鳴驚人？
沒想到，是自己想得太多了。
不過顧青雲學這個還是學得很快，因為古時的乘法口訣，是自上而下，從“九九八十一”開始，至“一一如一”止，與後世使用的順序相反。
對於顧青雲的學習速度，何秀才似乎一旦也不驚訝，其他同窗也是一副平常的樣子。等到了《九章算術》，顧青雲的頭就有點大了。
這本書他早已久仰大名，顧伯山就是因為算學極差，才一直考不上秀才，到了最後就成了厭惡算學，因此他也沒想過教他，他還從來沒有讀過此書。
現在看一下“盈不足”一章中裡面的題目：今有垣厚五尺，兩鼠對穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問：何日相逢？各穿幾何？＇注＇
顧青雲聽完何秀才的講解後，才知道答題格式該如何寫，畢竟現在沒有阿拉伯數字，要用古代數學的格式來做。
題意是：有垛厚五尺的牆壁，大小兩隻老鼠同時從牆的兩面，沿一直線相對打洞。大鼠第一天打進1尺，以後每天的進度為前一天的2倍；小鼠第一天也打進1尺，以後每天的進度是前一天的一半。它們幾天可以相遇？相遇時各打進了多少？
這是一道他很熟悉的題目，也是裡面很淺顯的，顧青雲學得不吃力。可是有一些題目就需要他動一點腦子了。
《九章算術》全書共收集了246道數學題，分成九大類，即九章，何秀才就單單在裡面講了幾道有代表性的題目後就結束了，剩下的讓他自己研究。
自己研究？顧青雲苦著臉。虧他還以為自己掌握算學要花的時間肯定很少，所以一點也不急，沒想到……計劃沒有變化快。
於是在自己琢磨了一陣，又詢問了下趙文軒等同窗幾個問題後，顧青雲花了一個月的時間終於把這本書差不多吃透了。
其實道理也很簡單，只要他把題目解讀成現代的式樣，他就會做了，畢竟是經歷過高考獨木橋的人，做一些以算數、代數為主的數學題還是比較簡單的。現在的重點就是要把古代的這些數學用語換成自己能理解的，用現在的格式做出來，這才是算學的難點。
學完《九章算術》後，何秀才驚訝於他的學習速度，就建議顧青雲自學《九章算術注》和《綴術》，這樣也能差不多夠院試用了。
像何謙竹他們就只學了《九章算術》，其他兩本都只是略略看了下。現在，偶爾他們還要反過頭來詢問顧青雲數學題了。
透過這次交流，他發現趙文軒是幾人中學習最好的，他的記憶力也極好，前幾天顧青雲無意中和他說過的話他都會記得，還順便把當時的情境一一說出來，免得顧青雲不認賬。
此刻他就深刻領教到了他記憶力到底有多好。
當時他向對方請教一句詩文，對方解答得很清楚，完了後顧青雲就順口說等自己這次把《古唐詩合解》抄一遍後就借給他看，沒想到他就一直記得。
“青雲，這可是你說的。”趙文軒挑挑眉，語氣有點不好了，說道，“難道你不認賬？”他可是看著他抄完的。
顧青雲當然否認，苦笑道：“當然要認賬。”
《古唐詩合解》是他在書店裡找到的，是何掌櫃剛進的新書，科舉同樣要考作詩，當然，作詞也行。如果說在算學方面顧青雲花的心思最少，那在詩詞上他花的心思就多了。
可惜，這是要講天賦。明顯的，被後世教育制度摧殘過的他面對此時的科考制度，他照樣飽受摧殘。
吟詩作對就是他的死穴。只恨現在沒有《聲韻啟蒙》、《弟子規》和《笠翁對韻》這三本書，前世聽說讀了這三本書，作詩會容易一點。可惜這三本書是清朝才有的，現在歷史已經變得面目全非，想找這些書只怕要靠奇蹟了。
在學完聲韻後，讀《詩經》就是學會作詩的重要方法之一，此外，有時間還要看看唐詩宋詞，最好能背
