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達成了初步合作意向，許詩純給楊宏飛、陳航兩人打了電話，叫他們到萬柳公園來，商量參加市內大學民樂比賽的事。
梁坤剛懟過她，她扭頭就忘了，打電話又是命令的語氣。
許詩純沒有叫劉燕，她是古箏初學者，連首完整的曲子都彈不好。比賽的事不需要她來湊熱鬧，那隻會耽誤許詩純練習。
在廣場等人時，許詩純給梁坤介紹起了比賽規則。
比賽會分為甲、乙兩組，甲組為非藝術類專業的學生，乙組為藝術類專業的學生。
形式包括合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。重奏：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。
合奏是按樂器種類的不同，分別組合成幾個樂器組，各組演奏各自的曲調，但綜合在一起，恰是一首樂曲。
重奏是由兩個或兩個以上聲部結合在一起的樂曲，它的每一個聲部均由一人演奏。例如一支笛子負責低聲部另一支笛子負責高聲部。
燕大古樂社要參加的是小合奏，上次許詩純和楊宏飛一起參加的，初賽就被淘汰出局了。她總覺這是楊宏飛拖後腿的緣故，倆人往臺上一站看起來就很不搭調。
比賽分為初賽、複賽、決賽三個階段，他們最多演奏三首曲子就能分出勝負……
梁坤插話道：“等等，我們是報名甲組吧？對手不是專業的學生？”
“當然不是，怎麼你還嫌對手不夠強嗎？你覺得自己能贏專業組？”許詩純皺起了眉頭。這是擺明了看不起她吧？去年她在非專業組初賽出局了。
梁坤笑道：“那我們肯定奪冠了啊，這不就是碾壓嗎？還有時間準備，到時我們決賽合奏一首原創的曲子，肯定會加分吧？”
按照系統對技能等級的實力劃分，梁坤嗩吶吹奏c級已達到或接近專業水準，能夠出去表演。非專業組的頂尖選手能有c級嗎？
(??_?)許詩純覺得梁坤狂妄自大到沒邊了，說的好像創作曲子和吃飯喝水一樣簡單。
她深吸了兩口氣，還是忍不住吐槽了。“其他人都是演奏名曲，我們演奏你寫的破爛玩意還加分？做夢呢？”
“你還沒看過曲子，怎麼知道我寫的是破爛……算了，等他們來了再說吧。”梁坤搖了搖頭，懶得解釋。
他有潛意識魔鏡在，寫兩首前世出名的曲子毫無難度。初賽不用那麼麻煩，他們四人合奏一首黃飛鴻肯定能晉級。
許詩純建議梁坤學笛子，說笛子更容易和古箏配合，可以合奏的曲子多。
她看重的是梁坤的學習能力，並非他吹嗩吶的能力。距離比賽還有時間，如果梁坤能學好笛子，她覺得就不需要另外兩個人了。
梁坤錶示還是想拉上楊宏飛、陳航一起。他知道笛子不好學，如果不是技能，沒有系統的訓練輔助，那他就得硬學了，遠不如被判定為技能後提升的那麼快。
他最近就做過嘗試，和唐傿學了二胡的一些基礎。沒有系統輔助的情況下，他靠著超強的記憶力也記住了許多內容，卻沒法像吹嗩吶一樣快速掌握。
他在練習二胡時只能自己慢慢摸索，多練習找感覺，沒有系統輔助提醒錯誤了，拉好了也沒有心靈感應。
無法速成的話，他怎麼保證下個月就比楊宏飛笛子吹的更好？他不願花大量時間硬練，八成達不到許詩純的要求，還不如做個團結的好人，拉上兩個社員一起合奏，靠曲子取勝。
他堅信原創的曲子更容易得到認可，比拉名曲錯漏百出要強。
評委們肯定有不俗的鑑賞能力，拉名曲反而更容易被他們挑錯，這一點許詩純也承認。她學習時就是被老師一路挑錯過來的，她現在也很會挑，有錯誤就聽得出來。
楊宏飛和陳航接到電話不一會兒就到了，接到輔導員的電話都未必有這麼積極。
確定練習計劃很簡單，許詩純說天天到有觀眾的地方練習合奏，今年的比賽大家一起參加。兩人立即答應，為她馬首是瞻。
知道是梁坤提議他們四人一起組隊後，楊宏飛還小聲感謝了梁坤。去年他的表現很糟糕，讓許詩純生氣了，他以為今年沒機會再搭檔了呢。
明明他是古樂社的社長，但如果許詩純說不想和他組隊，他八成會選擇退出不參加比賽，都沒想過去爭奪這個名額。
梁坤介紹了唐傿給他們認識，初次見面，唐傿都能看出這倆人有多聽許詩
