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侯府遺珠正文卷第161章從崇福寺回來，林婉為自己做了個計劃。
小學堂的啟蒙班還是要去上的，否則無法說清為何自己能認得那麼多字，再說有些繁體字還是它認識你，你不認識它。
林婉打算再跟著葉深在小學堂讀兩年書，然後就留在家裡跟著陳氏和、吳氏學女紅和廚藝。
雖說現在林婉每日都會像模像樣地跟著吳氏學針線，不過吳氏覺得林婉還小，正是長筋骨的時候，太早讓林婉學針線不利筋骨成長，故而並沒有正經教林婉女紅，林婉所謂的學針線多半卻是處於玩票狀態。
廚藝方面因為林婉才六歲，個子還沒灶臺高，更是不可能讓她上灶臺，能讓她進灶房看看已經不錯了。
以前林婉還能幫著陳氏吳氏擇擇菜，自打金家來了葉家，林婉連去灶房看陳氏、吳氏做菜的機會都快被剝奪，更別說動手擇菜。
林婉覺得陳氏和吳氏應該得了在金旺家的建議，開始按所謂的大家閨秀的要求來培養她。
最讓林婉慶幸的是這裡沒有裹腳的習俗，林婉覺得若是有裹腳的習俗，金旺家的必定會攛掇著陳氏和吳氏給她裹小腳，那樣的話林婉真是要哭了，林婉是無論如何也不會給自己裹小腳！
既然針線女紅廚藝都得再等兩年，林婉打算先跟著稽康學學琴棋書畫。
前世的林婉出身農家，幾乎沒有接受過琴棋書畫方面的教育，就算上了大學之後給自己補過一些這方面的知識，充其量也只是略懂一些毛皮。
在小學堂尚未建成之前，稽康在教學之餘，倒是在琴棋書畫方面給葉家幾個孩子啟了蒙。
棋、書、畫這三項，即使小學堂建成，稽康依然按之前的頻率對葉家幾個孩子進行指點。
只有琴之一項，則因為葉家沒有琴，所謂的琴之啟蒙，就算沒有擱淺也只是流於表面，不過是稽康給大家講講基本指法和五音、識譜，然後聽稽康彈幾首曲子飽耳福。
稽康手上當然是琴的，而且還是一把不錯的琴，音色十分清越動聽，幾乎每日傍晚都能聽到從小學堂傳來的琴音。
據說這把琴是稽康亡妻留給他唯一的東西，嵇康十分寶貝這把琴，基本不讓別人碰這把琴。
唯一碰過這把琴的“別人”就是林婉，那是稽康第一次教大家指法，特地讓林婉上去試一試指法。
只是林婉前世今生都是第一次碰琴，就算有稽康的示範，那次試琴在林婉看來就是一次失敗的經歷，她在兄長們羨慕的目光中，按照稽康的指點小心翼翼地撥動琴絃，給大家帶來的不是美妙的琴音而是一聲刺耳的噪聲，當時羞得林婉恨不得找個地洞鑽進去，懷疑自己是不是塊學琴的料。
雖說有那次打擊的陰影，不過林婉還是打算正式跟稽康學琴，只是不知道稽康會不會答應。
這日小學堂下學，林婉沒有像往日一樣收拾好書袋就站起來準備回家，這讓已經站起來伸手要牽林婉的葉深頗有些驚訝：“妹妹，怎麼了？”
“三哥，我，我想跟稽夫子學琴。”林婉咬了咬唇說出自己的打算。
“妹妹想學琴？”雖然對林婉突然想要學琴心有所惑，不過葉深眼睛卻明顯地亮了亮。
因為葉深覺得這是件好事。
雖說現在葉深沒辦法將林婉送回震南侯府，可是葉深卻深信總有一日林婉要回歸震南侯府。
可是隻要想想前世的林婉因為在鄉下長大，除了會針線會廚藝之外，大家閨秀該會的卻一樣都不會，在回到震南侯府之後被人譏諷，成親之後更是被夫婿輕視冷待，最終鬱鬱寡歡而早早地香消玉殞，葉深就覺得心痛不已。
該如何讓林婉避免前世的悲劇，是葉深一直都在考慮問題。
但是葉深前世只是個商人，就算他比別人多活了一輩子，對於大家閨秀到底該學什麼，到底還是不太瞭解。
只知道必須讓林婉讀書識字，待當稽康教他們琴棋書畫的時候，葉深心裡隱隱有了些許想法，當然也只是想法而已，需要一定的契機才能將想法變成現實。
如今這個契機來了，而且這個契機是林婉自己製造的，可就比人為造個契機更合適。
確定林婉是真的想跟稽康學琴，雖說擔心稽康會拒絕，兩人還是準備去稽康面前求一求。
已經與小草先一步出了課室門的林梓墨，回頭見林婉沒有跟上，便回過頭來找人，聽說林婉想跟稽康學琴，自然要跟著去看看。
“首先學琴很苦，還會被琴絃割破手指，其次就是若要跟我學琴
