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小艾笑而不答，繼續看新聞。
〃那天真走運，壞蛋突然病死，還遇上一個好人，那人叫什麼名？〃
〃哦，猛子哥呀，好像叫林宗猛。〃
〃他為什麼變好人了，真奇怪，你開導他的嗎？〃
〃啊，我、我……沒有，他說他給逼來開車的。〃
〃難怪，看他用磚頭砸另外一個壞蛋，真解恨。對了，他放了我們，怎麼向他的同夥交差呀，聽他們通電話，還有什麼大哥、大哥大呢！〃
欣欣這個問題，讓小艾為猛子擔憂起來，搖頭說：〃我也不知道，但願他沒事。〃
〃啊，這個通緝犯還要可恨！〃欣欣從報上看到一則通緝令，大呼小叫。
小艾也好奇地又一次探腦袋去看。
〃我的天啊，這還是人嗎？簡直是禽獸、畜生！殺了一家五口，連四歲的小孩也不放過，比綁架我們的壞蛋更該死，死一萬次都活該！〃欣欣非常憤怒，把通緝犯的照片也戳爛了。
小艾也是義憤填膺，心裡突然產生一個念頭：幹嗎不用筆記本為民除害呢？這幾天，他一直為絡腮鬍老二的死自責，很是抑鬱，感覺仍處於絡腮鬍老二的綁架之中。畢竟人命關天，自己雖然是逼不得已，但絡腮鬍老二似乎也罪不當死。剛才從報紙上看到，絡腮鬍老二是搶劫慣犯，還殘忍地殺死了一個無辜的人，他霎時之間，彷彿得到了解脫，差點沒開心大笑起來。而讓欣欣驚呼的這個通緝犯，比起絡腮鬍老二，更加罪該萬死。如今卻逍遙法外，說不定仍將危害他人。這樣的歹徒人人得而誅之，既然知道他的名字，幹嗎不寫上筆記本呢？
〃喂，你怎麼了，剛才肖老師找你去說什麼事？又跟你過不去啦？〃
欣欣注意到小艾心不在焉，以為是班主任找談話鬧的。一貫來，小艾跟老師交談，都是以不歡而散告終，
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小艾迴過神來：〃不是的，肖老師沒跟我過不去，馬威他爸想見我，肖老師叫我不要見，我說馬威的父母挺可憐的，要考慮一下，他不大高興，跟我大發脾氣，我……〃
〃啊，你考慮什麼呀？〃欣欣吃驚地打斷，起身回頭瞪他，〃肖老師是對的，馬威他爸肯定怪你，甚至懷疑你叫人殺死他兒子，你跟他見面，恐怕話沒說上，就給他打了！〃
小艾道：〃肖老師也這麼認為，不過，我看這種可能性很小，馬威他爸是個考古學家，學問很高，怎麼可能不講道理亂打人？我擔心他見不到我，反而認為我心虛了。〃其實他的確心虛，這才是他要考慮一下的原因，儘管他不敢肯定是不是自己害死了馬威。
欣欣氣惱地跺腳：〃哎呀，學問再高的人也有失去理智的時候，你懂不懂？不跟他見面，這叫好漢不吃眼前虧，不是心虛。再說了，馬威把你打得死去活來，一身是傷，你父母沒找他父母算賬，夠同情他父母了，他父親居然好意思找你？〃
〃好吧，聽你的，你說不見，我就不見。〃小艾根本沒心思理論這件事情。
欣欣見他這麼說，開心地笑了：〃總算讓你聽我一次，否則，老是我聽你的。〃
〃那我走了！〃小艾急著要離開。欣欣住校，下午放學不回家。
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第63節：小艾的理想（5）
〃不送！〃欣欣推了他一把。
離開教室，走向校門的路上，小艾神情豪邁、意氣風發。心想：我要做有意義的事、做崇高的事、做造福社會的事。想到將來可以用筆記本為民除害，他心潮澎湃，感覺自己是一個武功高強的大俠，正在行走江湖，俯視一切惡勢力，手到擒來，通通剷除，一掃而光。
〃小艾，小艾，快點！〃
出到學校門外，易華在一輛車邊招手高呼。
小艾遲鈍地找到方向，奔了過去：〃易姐，怎麼是你來接我，我老媽呢？〃
〃你爸媽剛才堵在半路，他們直接去酒店了，叫我來接你。〃易華自從小艾被打後，又是恩人又是證人，小艾的父母感激不盡，對這個小艾自作主張認的乾姐姐非常喜歡，已經接納她為家庭的一員。每逢全家聚餐，都會邀請她參加，今天就是這種情況。
〃別打擾我，我要記下一些重要的事。〃小艾沒上助手座，鑽進了後門。
〃知道了，愛因斯坦，不會打擾你的偉大構想的。〃易華開動車，不再說話。她已經習慣這個行為古怪，但又聰明絕頂的乾弟弟。
小艾坐到駕
