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“劉建軍，你不是君子！大家都知道創作一副作品是需要靈感的，怎麼能就呆在這裡創作！是誰也辦不到。”張曉雨氣急道，但還是控制著情緒，儘量平穩語氣。
第051章 柳暗花明
“劉建軍說得也不無道理……林峰有抄襲嫌疑在先，按劉建軍的建議來說也不是不可行，雖然這很有難度，但也是沒有辦法的辦法……”王老師站出來道，其實他也明白這是強人所難，但之所以同意劉建軍的提議，王老師也有他的想法。
這種抄襲的事情對一個學設計的人來說，無疑是種很大的打擊，而出自自己的學生也是對自己教學的一種否定。若是給了林峰三天時間，等三天之後，就算林峰拿出作品，到時候這件事也在學校裡傳得沸沸揚揚，對自己也會造成不小影響。如果能在這裡就將事情處理好，那是再好不過。不管結果怎麼樣，在事情還沒有傳出去之前，還可以再做商量定奪，就算結果再壞，也可以透過調和，看還有沒有迴旋的餘地。但事情一傳出去，就沒有這麼簡單了。
“可是，這也太苛刻了。”張曉雨說道。
周圍的同學也有些議論紛紛，有同意的，也有不同意的。這下林峰也不知如何是好，現在本來就已經一團亂了，還怎麼靜下心來創作？劉建軍有備而來，明明就是故意找自己麻煩，現在已經被他佔了上風，主動權都被他握在手裡，現在根本就一點其他方法也沒有。
王老師也這麼說了，難道真的只有認輸？林峰在心裡一遍又一遍問自己。
“林峰，你好好想想，現在只有這個辦法了。”王老師沉聲道，心裡的擔憂並不比林峰少。
張曉雨投來一個鼓勵的眼神，肯定道：“林峰，我也相信你能辦到的，做給劉建軍看！”
聽得這句話，林峰心裡湧起一股豪氣，美女的鼓勵往往是最能催人鬥志的，更何況張曉雨是叫自己做給劉建軍看，這話裡的意思林峰也體會到了，於是朗聲道：“好，我就在這裡完成！”
做出決定往往需要那麼一瞬間的衝動，而林峰就是靠這一瞬間的衝動才說出這樣一句沒有考慮後果的話。這一刻，林峰暫時是把困難都忘了，張曉雨這麼相信自己，自己沒有道理不拼一拼，反正橫豎都是死，為什麼就不死得暢快一點，英雄一點？總不能讓劉建軍那樣的人在旁邊得意！
“這樣，大家先到隔壁的教室去，我還有事情給大家交代，讓林峰一個人在這裡好好思考。”王老師推著手說道，又看了林峰一眼，“你好好努力吧……”
之後幾個同學以及劉建軍都去了隔壁教室，留下林峰一個人在王老師的工作室。王老師之所以暫時不讓各位學生離開，也是想先把把訊息傳出去，這事情可不是小事，學校已經做出的決定，現在鬧出這事，怎麼給上面交代？
而張曉雨卻一個人悄悄地走開了。由於張東豪和劉建軍到了隔壁教室就吵起來，所以王老師顧著勸兩人，沒有發現張曉雨的離開。
在另一間微機教室裡，張曉雨坐在一臺電腦邊，登陸了剛才劉建軍所說的那個網站。現在，張曉雨才算真正明白劉建軍是什麼人，根本就不用為了和他分手而傷心。林峰的設計才能自己見識過，根本不可能作假，而劉建軍卻特意跑到英國的網站上找那什麼著名設計師的作品出來，不明顯太奇怪嗎？這一切都說不過去，明顯就是劉建軍故意找林峰麻煩，雖然張曉雨對林峰有信心，但還是決定做點什麼出來幫幫林峰。
只是張曉雨英文並不好，那網站全是英文所寫，除了看得懂圖片和一些簡單的單詞外，張曉雨也沒有找出什麼線索。又看了一遍那套方案，確實和林峰的設計方案思路一摸一樣，僅有尺寸大小樓層的區別。
琢磨好大一會兒，也沒有發現什麼線索。
……
等到眾人離開後，林峰才覺得頭大，剛才雖然是豪爽了一把，但現在又有得苦果自己吃了。做大事的人都必須沉得住氣，不是剛才就告訴自己了嗎？林峰，你這樣著急能有結果嗎？林峰在心問自己，這個時候得先穩住自己的心態。
想到這裡，林峰又把剛才劉建軍登陸的那個網站調出來，他怎麼也不明白，未何會有這樣的事發生。在設計中，如果說僅一些方面發生雷同可能是巧合，但方案完全一樣，卻太過奇怪了……僅僅是尺寸大小上發生了改變……
等等！尺寸大小改變……林峰沉思起來，大腦飛速運轉，想著一切的可能性，然後逐個推敲思索。這一刻，林峰的腦子突然變得細膩起來，每一個可想之處都考慮到位，接著進行推斷排除。這個
