籃壇教父

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的說道。

第五十三章　尋找（第二更求票）

杜克大學藍魔隊的戰術，或者說老K的戰術，沒有那些拉風的名字，只是一個簡單的單詞“控制”，可就是這樣一個單詞，卻讓老K帶著他的杜克藍魔鬼們，縱橫NCAA22年，而這個單詞，也詮釋了他全部的戰術理念。

“控制？這個名字一點都不酷，完全和他們的隊名不搭調！”施耐德布克咬著橄欖，在旁邊看布萊克多蘭在戰術板上寫下控制這個單詞時說道。

布萊克多蘭側頭看了施耐德布克一眼，沒有說話，教練組的其他人在戰術方面無法給他一點幫助，所有的一切都需要他自己來構思，而最讓布萊克多蘭無法忍受的，是這群傢伙認為布萊克多蘭一個人幹是理所當然的。

即使如此，布萊克多蘭也想對施耐德布克說說自己在比賽錄影中得到的體會，因為有些事無論有沒有聽眾，都需要表述，或者說，布萊克多蘭只是想說給自己聽，聽聽自己的分析是否正確。

“控制，不是哪支球隊都能用這個單詞，達成控制的第一個因素，杜克大學會打防守反擊，可是，卻不是我們平時看到的那種防守反擊，杜克沒有所謂的穩固xìng防守，他們是壓迫xìng防守，即使在防守中，也會努力佔盡上風，他們不是等待對手出現失誤，而是逼迫對手出現破綻。他所有的戰術看起來，就像是一個偽裝成聖誕老人的魔鬼，他誘惑我們的隊員深入前場，就像用美味的糖果吸引小孩子，當我們深入以後，杜克的球員則可以在較短的距離內，進行有效的來球防守，同時還能節省他們的體力，同時，由於我們過度深入，根本無法有效的組織進攻，而他們，就在這時，得到某個細微的破綻，然後迅速利用這個破綻，防守反擊，好像匕首刺向我們的心臟。”

布萊克多蘭拿著記號筆，在戰術板上不停的勾畫，同時嘴裡輕聲的說著自己對杜克大學戰術的理解。

當他說完，戰術板上也出現了一副完整的戰術圖。

“你是怎麼做到的？”施耐德布克嘴裡的橄欖掉到了地板上，卻根本沒有彎腰去撿的動作，只是呆呆的盯著那塊戰術板。

“What？”布萊克多蘭扭頭看向施耐德布克。

“我是說，你居然畫出了杜克大學的戰術圖？”施耐德布克問道。

“這不是很簡單的一件事嗎？西點軍校一年級菜鳥就能輕鬆繪製出某場小型戰役的示意圖，這是你能否在西點軍校畢業的根本，我相信，K，也能熟練的畫出我任何一場比賽的戰術圖，只要他看一場我的比賽。”布萊克多蘭平靜的說道。

“夥計，你畫出了他們的戰術圖，是不是意味著你找到了他們的破綻？”施耐德布克說道。

“恰恰相反，這張圖畫完，我發現，我根本發現不了這套戰術的破綻。”布萊克多蘭將手裡的記號筆扔掉，掏出香菸點燃說道。

“怎麼可能，杜克大學並不是不敗的，他也會輸球，如果他的戰術無解，也不會只拿到三座獎盃。”施耐德布克說道。

“斯頓，你只是個出sè的投籃教練，杜克大學這套戰術，好吧，並非無解，只要你有一個或者多個球技高超的天才球員，就能撕碎這套戰術，這也是為什麼北卡會成為杜克的死敵，只要北卡招募到了天才球員，那麼，他們就能撕碎杜克，反之，如果杜克招募到天才球員來運用這套戰術，不止是北卡，整個NCAA都會在藍魔鬼的腳下顫抖，我們的困窘就是，沒有真正的強勢球員，這一次，不是指的心理上，而是球技上。”布萊克多蘭說道。

“那我們怎麼辦？舉起毛巾認輸？還是在賽前就爬升到籃筐，剪下籃網送給他們？”施耐德布克說道：“夥計，我認為現在的你完全沒有之前的氣質，之前的你，意氣風發，什麼斯巴達人，或者該死的鱷魚，你都輕鬆的殺死他們，但是現在，自從你得知對手是杜克之後，表現的好像一個娘們，不停的在研究自己該畫什麼樣的晚妝，穿哪條裙子？杜克大學怎麼樣？我不知道，我只知道，你不應該這樣。”

“我並不恐懼，也不懦弱，只是作為一個指揮官，我需要清楚自己和球隊現在的處境，我沒有責怪球員的意思，我是想說，這一次，所有的責任都將扛在我身上，無關球員。”布萊克多蘭說道。

“好吧，我只是個投籃教練，這些戰術或者配置之類的問題，還是交給你來研究，我要去外面吃塊披薩，需要我為你帶來一份嗎？新鮮的螺肉和肉醬，怎麼樣？”施耐德布克表示自己完全無法理解布萊克多蘭。

“謝謝，不需要，如果