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雖然好學生也會玩兒遊戲,但卻不表示……好學生玩兒遊戲也是個大佬。

尤其是……你菜菜的樣子,還被同樣在玩兒遊戲的同學看見你線上,並立刻衝到班級群去大聲嚷嚷時。

……更是一點都不“光榮”。

比如現在的蘇溪。

正當她以最快的速度結束遊戲,剛退出來,就發現忠武高一A班的班級群,正不斷的扣著她。

蘇溪剛點進去,就看見刷屏式的問候。

【@班長!你居然在打遊戲?!】

那口吻充滿驚訝,好像寧願相信這是蘇溪的企鵝號丟了,也不怎麼相信是班長本人。

原本沒什麼人說話的班級群,就這樣因為其中一人對蘇溪的“問候”,猶如一石激起千層浪一般,立刻熱鬧了起來。

【啊?班長在玩兒遊戲嗎?!哈哈哈!快截圖讓我看看這次她又送了多少人頭!】

除了幸災樂禍的,也有故作痛心疾首的。

【班長你變了,這才一轉校,你居然就墮落了!】

果然博洋國際高中,不是什麼好學校。

班委們痛心疾首,並連連搖頭,唉聲嘆氣。

不知道的,還以為博洋高中已經爛到沒救了呢。

沒辦法。博洋長期和忠武別苗頭,這種競爭意識自然也從校長、老師的身上,逐漸傳遞到了學生身上。

長年累月下來,兩校除了比成績,甚至連其他比賽也是要比比的。

辯論賽、奧數、物化、作文比賽。

比完市級比省級,比完省級比全國。甚至每年一次,由C市牽頭,讓全市高中報名參加的學校匯演,也要比一比。

每一次的比賽,都會讓校園網迎來新一場的論戰。

讓他校吃瓜群眾們,經常看得一愣一愣的。

最可惡的是,忠武和博洋的學生吵一吵的,它還不完全用漢字吵。引古論今不說,還用英文和其他小語種。

最後更高深點,就連物化數都跟著下場。

忠武和博洋的學生太可惡了!就連吵個架都要變相的炫耀一下他們是學霸!

其他學校的學生看到最後,實在看不懂只好怒摔手上的瓜。

更更可惡的是,每次兩校吵完了。各校的老師們還會用裡面出現的一些公式語法,作為自己講課的新切入點。

所以每次校園網吵完一次,不同學校的學生們,都會聽見自己的老師說同一句話——

——“看看!你們現在不好好學習,以後連人家丟給你一個公式,都不知道他是在變相的罵你!而且還是雙重侮辱!不僅罵你他還侮辱你們沒文化!智商低!”

“老師們是在教你們學習嗎?!不是!是讓你們以後被罵的時候,知道對方在說什麼!所以這個公式一定要記住啊,到時候要考試的……”

……怕了怕了。

你們忠武和博洋的學生,統統是魔鬼。

唯一的區別,不過是大魔鬼和小魔鬼而已。

所以,在C市上學的小可愛們都知道,當你在路上看見兩種校服時,一定要立刻閃開。

因為那個顏色是“別人家的孩子”的代名詞。

他們即便一句話不說,只是和你擦肩而過,也及有可能讓你心跳加速,感到呼吸困難。

一個,便是號稱“忠武藍”的藍白兩色校服。

另一個,則是偏英倫風,白色和菸灰色的“博洋高階灰”。

總之看見這兩種校服,就趕緊閃開就對了。

不過這稱呼,在看不順眼的兩校學生眼裡,卻是“鄉巴佬藍”和“白痴灰”。

嗯。互相給對方取綽號,不就是親密的代名詞?

果然兩校“友誼長存”。

所以這也是為什麼班上同學在調侃蘇溪的同時,還不忘損一損博洋的原因。

沒辦法,他們家班長小師父,居然要去博洋了也!

就算是寄讀也讓人覺得很不服氣。

而蘇溪去博洋的訊息,也是前兩天才偷偷的在忠武學生內部傳開。

不過按照忠武校長的說辭是,他這是讓忠武最好的學生去寄讀,也讓那邊見識見識,什麼才是真正的學神。

順便感受一下我忠武的學習氣息,糾正一下那邊喜歡浮誇又奢侈的作風。

哼,學生嘛,在學校自然是學業為重,那些什麼攀比誰的

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