紅色管理:向中國共產黨學管理

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的成績。

黨的六大會議上決定：“軍委必須成立經常性的政治訓練班，陶鑄常務工作人員的政治信仰。同時，軍事技術須加緊訓練，對於下級幹部的軍事指揮更應注意。”另外，湘贛邊界黨的二大會議中也決定：“特委要辦經常訓練班，各縣亦應儘量多辦短期訓練班，造就幹部人才。”在這些會議精神的指導下，各地區和軍隊都開展了廣泛的幹部訓練，培養了大批的幹部人才。其中最為突出的是紅五軍，紅五軍在上井岡山之後就成立了最早的紅軍學校，對黨員幹部進行系統的培訓，既訓練政治素質，又訓練工作能力和軍事指揮能力。為了抓好學校的教育培訓工作，紅五軍還專門把準備派往前線擔任軍事指揮員的優秀副團長陳毅安和參謀長王展程留下任教。紅軍學校的舉辦，為軍隊和黨支部培養了大量的組織人才和軍事指揮人才。

正是由於教導大隊、政治訓練班、紅軍學校等形式各樣的培養和提高幹部的方式，造就了井岡山時期的大批優秀幹部，他們成為以後中國革命的骨幹力量，為抗日戰爭和解放戰爭的勝利做出了突出的貢獻。據不完全統計，在井岡山斗爭時期鍛鍊成長起來的師地級以上幹部有340餘人；其中在紅軍時期有38人曾擔任26個軍的軍長或政委，有24人曾擔任軍團、軍區的軍政首長；在抗日戰爭時期和解放戰爭時期擔任高層黨、政、軍領導人的�