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半小時後，餘校長和鄧有米果然帶來一大群人，將樹下的狼群攆跑了。
回到學校，已是後半夜。孫四海不肯去睡，誰勸也沒有用，一個人坐在旗杆下吹著笛子，音符一個一個地流得非常慢，非常緩，沉沉的，蒼涼得很，一如追憶與送別。
張英才早上起來，看見操場上到處是焦黑的紙灰，他撿起一張沒燒完的紙片一看，是中學課本。孫四海仍在旗杆下吹笛子，從笛孔裡流出一點鮮豔的東西，滴在地上，變成一小塊殷紅。餘校長坐在自己屋門口抽著煙。不遠的山坡上，鄧有米雙手掩面，躺在枯草叢中。三個人都是一夜未眠。
晨風瑟瑟，初霜鋪在山野上，被風霜雨雪褪去鮮豔的國旗，沒有出現在晨空星，光禿禿的旗杆上
有一種別樣風姿。
“直到今天，我才第一次看懂了國旗。”
在明明沒有升起國旗的週末，張英才對餘校長他們說。
張英才的話含有多層意思，其中一種，是對自己搞的這場惡作劇很悔恨。他不敢說明白了，只想找機會報答一下，做一點補救。他將自己上山後的所見所聞，如升國旗、降國旗、李子的作文、餘校長家的十幾個孩子，以及孫四海的僅僅一次疏忽，就使學生險些成為野獸的美餐等，寫成了一篇叫做《大山·小學·國旗》的文章。他沒有告訴餘校長，悄悄地下山，將寄給省報的投稿信，親手塞到鄉郵電所門前的郵筒裡。
摸黑返回學校的路上，張英才又遇上藍飛。
隔得不遠，他聽到藍飛在和一個女人說話。藍飛要那個女人去教育站，問問萬站長，是否真有民辦教師轉成公辦教師的機會。還聲稱，她若不去，自己就再也不進家門。張英才由此判斷，對方是藍飛的母親藍小梅。藍飛不僅說狠話，還用力拉扯，可惜無濟於事。藍小梅不僅不去，還說，早知藍飛如此不懂事，還不如當初他父親去世時，將一家人全都裝進棺材裡。
藍小梅轉身往細張家寨走去。
有些釋然的張英才等了約十分鐘，才開始走向呆呆地站在路邊的藍飛。他裝著什麼也沒聽到，故意問藍飛，如此失魂落魄，是不是失戀了。藍飛回答時有些掩飾，但也有真話。他說，還不是因為界嶺小學幾個老資格的民辦教師鬧的，讓遠遠近近的民辦教師都以為上面真的有了轉正的政策。因為一天到晚有人議論，自己都疑神疑鬼了，也想找人探聽虛實。張英才站在黑地裡，將界嶺小學這些時發生的事，對藍飛一一說了。藍飛大吃一驚，他沒料到這事會被弄到你死我活的程度，遠遠超出了預估。因此他倆再次約定，無論此事往後如何發展，再也不推波助瀾了。
10
投稿信寄出後的第三天，郵遞員送來一封信。
張英才以為是省報的回覆。當他看出是姚燕的筆跡時，竟然有些失望。姚燕一改前一封信只寫一句的風格，情意綿綿地寫滿三頁紙。張英才只讀了一遍就塞進口袋裡，更沒有急著回信，他覺得，如果這時候還有心思談情說愛，就太不道德了。
大約過了一個星期，教育站的黃會計領來一個陌生人，說是省教育廳派來進行高考落榜生抽樣調查的。要和張英才好好談談。黃會計將這人扔下，自己回去了。
那人自稱姓王，張英才見他年紀較大，就喊他王主任。
王主任和張英才談得很少，卻老愛往教室和學生中間鑽，還逐個同餘校長、鄧有米和孫四海談了話。張英才好奇地問他們，都說只是拉了拉家常。有一次，王主任竟然跑進明愛芬的房裡，舉起照相機，咔嚓咔嚓地拍了十幾張照片。幸虧餘校長髮現得快，硬將他拉出來。第二天中午吃飯時，張英才到處找不著王主任，還以為他不辭而別了，想不到天黑後，王主任又重新露面，並解釋說，自己跑到附近山村裡看風土人情去了。
王主任最喜歡看學校升國旗、降國旗，每到這個時候，就拿著照相機拍個不停，一點也不心疼膠捲。那天黃昏，當學生們跟著笛聲唱完國歌，一個衣服穿得太少，老在佇列中哆嗦的孩子，從餘校長手裡接過降下來的國旗，披在身上歡快地跑進低矮的屋子時，王主任不知是要擦眼鏡，還是擦眼淚，背轉身去，好一陣才回過頭來。
隔了一天，又逢週末，王主任跟著孫四海送學生回家，沿著山路繞了一大圈，返回時，一不小心絆著什麼，摔進一道山溝裡。所幸山溝不深，溝裡的雜草又很厚，王主任打了幾個滾後，還能自己爬起來，並且解嘲地說，山溝深處的那一群狼，正用無數綠瑩瑩的眼睛盯著自己。
孫四海說：“王主任是被摔得眼
