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界嶺！”停了停又補充說：“我也要當民辦教師！”
王主任的妻子對餘校長說：“想不到下一代也崇拜你！難怪老王逢會就講，民辦教師是當代最偉大的民族英雄！”
見餘校長不好意思起來，王主任就說：“我說這話可不是誇張，這三十年來，大半個中國的孩子，全靠你們這些清瘦的民辦教師進行精神撫育啊！”
安頓好葉碧秋，王主任兩口子就開始張羅餘校長的事。
好像沒費多大勁，第二天下午，王主任先與省實驗小學的汪校長見過面，晚上又帶上餘校長，在一處茶吧，三人一起面談。坐下來後，餘校長髮現他倆像是在發暗號，互相眨了幾次眼睛。說來說去，就是不提餘校長到學校聽課或者實習的事。餘校長急得滿頭大汗，好不容易才聽汪校長無奈地答應。讓餘校長到實驗小學當一個學期的門衛，食宿之外，每月工資三百元。餘校長覺得很意外，一時沒了主意，見王主任不斷朝他點頭，便答應下來。
回來的路上，王主任也不解釋，只說能進實驗小學就算成功了，教書的事也是一通百通，只要有心。站在走廊上聽幾句就能偷師學藝。
雖然當門衛讓餘校長心裡很不好受，他還是老老實實地按學校的要求去做了。剛好一個月，就有人來通知他去領工資，還告訴他，往後每個月的這天，去財會室就可以了。餘校長實實在在地拿到工資時，心裡有些激動。他一算賬，四個月下來，就有一千二百元收入，這在界嶺小學是無法想象的。因為沒有上講臺，餘校長不好意思寫信回去。鄧有米請王主任轉交過一封信，也沒多少事，主要是說藍飛在課堂上將村長餘實的兒子罰站三次，還免去其少先隊大隊長職務，與村長餘實徹底鬧僵了。村長餘實說，這學期結束後，就將兒子轉到鄉中心小學去讀。信的結尾，鄧有米問：我們這裡沒有任何關於民辦教師轉正的訊息，你那裡有沒有相關訊息？餘志的信多些，一共來過三封，也是王主任轉交的。信中所寫多是當時的學習情況，三封信說了三次測驗，餘志和李子的年級排名都在前十名以內。
餘校長只給萬站長寫過信，讓他一併轉告大家，自己在省城一切都好。他擔心萬一別人有事到省城拿著信封找來，發現自己是當門衛的，所以信封上的地址，寫的是界嶺小學。
期中考試時，王主任的妻子分娩了。
一個學期過去一半，餘校長還沒進過實驗小學的課堂。學校門衛室的電話，只能打進，不能打出。王主任又很少主動聯絡他。
餘校長一開始很著急，慢慢地就找到辦法了，他趁清晨或者傍晚學校沒人時，用自己掌控的鑰匙開啟教室的門，將老師們寫在黑板上的各類文字全部抄下來，回到門衛室後，再一點點地整理。兩個月下來，餘校長心裡的想法就多了起來。
那天晚上，餘校長整理五（5）班的語文課記錄，對有些地方不滿意。早上起來，他到各個樓層巡查，順便開啟教室的門，也是好久沒上講臺的緣故，在獨自嘟噥幾句後，居然放開嗓門，對著空蕩蕩的教室，滔滔不絕地講起來。一口氣將心裡的想法全講完，再看錶，剛好四十五分鐘。巡查完畢回到門衛室，四周還是空無一人。
隔了一天，餘校長又去教室試講了一次。
餘校長覺得這是一個好辦法，用不著麻煩王主任。他每天早上起來，就去夜裡認準的那間教室，對著桌子椅子，認真得就像真在上課。
餘校長先前還嘀咕，一天到晚守在門衛室，哪兒也去不了。自從迷上“講課”之後，他甚至忘了要到省教育學院去看看張英才。有天早上，餘校長從教室裡出來，剛好碰上汪校長。汪校長要去北京開會，將材料忘在辦公室，一早過來取，喊了半天餘校長沒人答應，他就掏出鑰匙自己開門進來了。雖然沒有被發現，餘校長還是停了一個星期。等汪校長開會回來，見真的沒事，這才重新開始。
這學期的新課全部上完後的第一個週日早上，餘校長將大門門鎖仔細看了一遍，這才放心上樓，進到五年級的一間教室。因為課程已轉入期末考試前的複習階段，這堂課提問特別多，餘校長不曉得這個班上學生的名字，只好用自己熟悉的學生名字替代。
有一個問題，他對“餘志”的回答不滿意，就再次點名讓“葉碧秋”來回答，然後批評“餘志”的成
績時好時壞，很重要的原因是男生容易驕傲，他也提醒成績相對穩定的“葉碧秋”，要預防女生一旦成績下滑就會出現的自卑情緒。接下來的問題，餘校長讓“村長餘實的兒子”站起來回答，結果錯得有些離譜。餘校長罰他
