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蘇茉這些天來看到的班主任都是挺和藹的。
老徐直接拿出一張卷子給她。
然後按下手機時間計時。
“坐在那裡開始做”。
指了指對面的老師辦公桌。
蘇茉這些天做題做的天昏地暗。
對試卷都有抗敏性了。
反應速度槓槓的。
拿起筆就刷刷的做起來。
老徐看著蘇茉這狀態，一直拉垂的嘴角才微微的提升起來。
還以為這學生沒努力幾天又犯起老毛病，準備不幹了呢。
規定時間還有半個小時呢，蘇茉就把語文試卷做完了。
老徐盯著她，確定這學生是檢查了兩遍後還剩下這麼多時間。
就在想著作文怎麼可能在這麼短的時間寫的好？
頭都沒抬從書本夾著的地方抽出一張數學試卷，交給她。
然後同樣的開始計時。
蘇茉無奈，只好接著做數學試卷。
她不是學神，也會累的好吧。
正在和幾個大題奮鬥的蘇茉忽然被老徐一聲震天價的拍桌子聲嚇了一大跳。
“好!”
原來是老徐正在讀蘇茉寫的作文。
“真是酣暢淋漓，罵該罵之人，笑該笑之人”。
“拍案叫絕！好文章！”
老徐激動的無以言表，本來想給滿分，可是紅筆停頓下，加上作文分數，蘇茉的語文成績已經高達148了，這絕壁是史上最高分了，不說在他們八中就是在一中也絕對是語文最高成績。
不行，這會讓學生驕傲的。
這只是簡單的摸底成績，他知道就行了，不能打出實際分數。
於是又重新翻了下整個試卷，把其他分數又七七八八的扣了分數。
最後得了個不上不下的125分，在班級裡也是名列前茅的了。
蘇茉看到成績，納悶不解。
她估算的是147分，就算是班主任龜毛扣分，也能拿到140分。
沒想到只得了125分。
不知道班主任的評判標準是什麼。
語文出分數，作文佔一個大比例。
她可是揣測著班主任喜歡的作文方向寫的。
可是剛才看班主任的樣子，也不像是不喜歡她的作文啊。
蘇茉教了數學卷子。
老徐只是粗略的看了看，也沒有批改。
他對數學成績不關心，回頭自然會找數學老師去抓。
蘇茉還是問道：“徐老師，我的語文哪裡需要改進？”
哪裡都不需要，你已經很完美了。
老徐生怕一個不小心扼殺這女孩在寫作上的靈性，不敢批評，又不能誇獎。
免得孩子驕傲，止步不前。
他好難。
“都挺好的，只是你還是要加強這基礎練習，課文需要背誦全文的絕不可落下，課外讀物，老師給你的清單你都已經買好書了吧？”
蘇茉不好說，那些課外讀物她六歲時就已經看完了。
只得點頭。
“好”。
看著學生乖巧聽話的樣子，老徐非常
