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他們有問題當面請教,冬明每天早上還是會留在學校,順便練習機甲。
教官畢竟是為學員服務的。
平時的高壓、對立,那是軍校的傳統,那是訓練的必須……培養軍人在逆境中的抗壓與韌性。
但專業問題上,則需要事無鉅細地給學員解惑。
簡而言之,虐歸虐,教歸教。
另外,這高壓教學,也不是那麼好維持的。
學員會暗暗地與教員鬥志鬥勇,偷偷搞惡作劇。
教員如果沒有足夠的機敏與韌性,也會中招。
中招則有損威信,會引來更多的惡作劇。
不過,若是在此過程中,教員能擊敗學員的陰謀,那麼不僅可以把學員關禁閉、課以勞動懲罰,還能加強自己的威信。
故而,這是一場從不停息的戰爭。
雙方只在畢業典禮上擁抱和解。
這是軍職教員的情況。
文職的,則要看任教水平了……學員可不是傻瓜!要知道在琪雅,軍官、律師、商業、醫生、科研,這些均乃晉升社會地位最快的途徑。
其中律師、商業與醫科,因為職業收入高,學費較貴。
而軍校學費全免,還有預備役補貼。
科研則容易申請到獎學金。
所以,軍校集中了琪雅五分之一最勤奮最聰慧、並且成功慾望最強烈的年輕人!這樣的年輕人…………他們怎麼會好對付?!他們很難纏!
……中午的太陽熱辣辣地。
姜靈一考完了第一門課,飛快地丟下馬凱給珂琳,揮別萬妮,拖上凱西凱辛這兩條尾巴,屁顛屁顛趕回家……今天冬明說了,午飯他會做好吃的,給姜靈補補!因為冬明“接待學員”用不了一整個上午,會比平時上課回來得早。
可是,姜靈回到家,冬明卻不在。
“哎?”姜靈奇怪了,有一點擔心,便給冬明發訊息:你人呢?
又有學員訓練傷了?
冬明很快回了請息:不是。
我就快到家了。
不過,有客人……詹斯他們。
姜靈放心了,可更不解了:他們怎麼了?
……原來,冬明值班等學生來問問題,不是說非得乾坐著。
加上冬明的私人機甲又輕便,所以冬明就拎了過去,在學校