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了,我沒有實實在在的,能拿出手的證據。”
艾柯點了點頭,然後便不再言語。而見到不出意外地陷入沉思的艾柯,諾拉溫柔地一笑,然後輕輕地牽起了艾柯的手,然後以緩慢的腳步,引領著陷入沉思中的艾柯走向教學樓——現在慢慢走的話其實走到教學樓的也差不多上課了。
不過。艾柯看起來是一副陷入了。思維暫時飛遠的模樣。但艾柯並非是放下了對周圍的警惕——如果感到有哪裡不對勁的話,艾柯還是能夠瞬間作出正確的反應的。
而直到進入教學樓之時,艾柯也沒有從沉思之中回過神來。這也讓諾拉若有所思,艾柯或許是在重新審視自己?
而事實上,作為在這個世界上對艾柯最為了解的人的她,這次的確是猜對了。
諾拉的話語給了艾柯不小的衝擊,如果要用一個詞語來形容的話,那就是醍醐灌頂。
所以。艾柯打算從頭開始,審視自己、認識自己、瞭解自己。
——————————————上課與思索的分割線
在早上的課程結束之後,諾拉和“當年”艾柯還是一個常駐校園、普通地過著校園生活的學生的時候一樣,前來邀艾柯一同去吃飯。而也就在這個時候,她聽到了艾柯這整整一個上午的思索,所得出來的答案。
“我認為諾拉早上說的那些話,是有道理的。”艾柯慢慢地說道,在這一整個上午的課程中,她只留了一小部分的精力在課堂之上,而其餘的精力基本上都用在認識自己之上了。
諾拉聽到艾柯的話後。溫柔地笑了笑:“哦,是嗎?”然後。她伸出手,遞到艾柯�