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5。思維導圖是將“中心——四周”模式運用到學習和思考中的高效的思維工具。
發散性思維——發揮想象的魔力
從本期開始，我就要陸續介紹如何畫思維導圖，從而達到高效學習的目的。
現在，我們就一起來學著畫一畫這個神奇的思維導圖：
大腦思維的基本模式分為兩步，第一步：聯想；第二步：整理。思維導圖的畫法，也就是按照這兩個步驟來的。我們先來做第一步：聯想。
畫思維導圖的第一步：先在紙的中央畫出我們要思考的中心內容，然後圍繞這個中心展開聯想。
這種聯想是毫無限制、完全發散的，你可以從中心詞想到別的關鍵詞，也可以從二級關鍵詞想到更多的關鍵詞，總之一句話：“子子孫孫無窮盡”——能想到多少就想到多少，不要考慮什麼是否合理、有什麼規律——只有這樣才能將你的思維能力發揮到極致，至於理清思路，那是第二步才需要做的。
思維導圖，它的結構和原理跟腦細胞完全一樣，從一個點到四周無限擴充套件的發散性思維，才符合大腦的本性。因此在激發人的發散性思維方面，威力驚人。我們的思維潛能，一直被傳統的“線性筆記”所束縛：
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a：××××××××
b：××××××××
——————
A：××××××××
B：××××××××
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這種層級嚴謹的線性書寫格式（所謂“線性”，可以粗略地理解為它的思維路徑是直線的，和思維導圖的發散性思維相反），如果作為思考的結果寫出來（公文、出版物、答題格式），是沒有任何問題的，但用來表達思考的過程，那就大錯特錯了。因為這違背了我們大腦的本性——我們的大腦絕不是沿著一條直線思考的。
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