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,弄得曹璗心灰意冷,就絕了出仕的心思,投奔江南的族侄來。
曹寅見這位小堂叔雖然不通人情世故,但學問卻是紮實的,就將族學託付給他。
除了曹家嫡支與側支的孩子外,還有親戚家的孩子來附學,因此也有十二三個學生。大的十三、四歲,小的六、七歲。曹顒是長房嫡孫,座位在第一排正中,右邊是曹頌的座位。
曹顒到時,課還未開始,曹頌已經到了,見他來了,小臉滿是歡喜,幾乎要手舞足蹈起來。曹顒左邊的座位也坐了一個十來歲的小孩,穿著半新不舊的衣裳,不像曹頌那般調皮搗蛋,乖巧的坐在那裡,口中振振有詞。曹顒聽是“其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣”,又是“孝弟也者,其為仁之本與”,是《論語》開卷的裡的內容。剛聽曹頌提到,今兒夫子要開論語,看來那小孩子是在預習功課。
“哼,慣會裝模作樣!”曹頌見那小童吸引了曹顒的注意力,嘴裡嘟囔著。見曹顒疑惑,低聲道:“是先頭大伯母孃家的親戚呢,你不在這幾日裡來附學的。先生偏愛,給安排到前面的座兒。”
正說著,曹璗邁著方步走了進來,見曹顒到了,指了指他左邊的小童,道:“看來是好了,這是你的新同窗,顧納。”然後又轉頭對顧納道:“這是你曹家姑爺爺的嫡子曹顒,你應該稱聲表叔的。”
顧納起身,甩了甩袖子,給施了個禮:“侄兒給表叔請安!”
見眼前兩個大小書呆,曹顒牽了牽嘴角:“客氣了,請起!”
古代的功課很是單調,先是夫子領著大家誦讀了三遍《論語》第一卷,然後就指了後座年長的兩位學子帶著大家誦讀。整整兩個時辰,沒做其他的。曹顒只讀的口乾舌燥,幸好每半個時辰,就能夠歇一刻鐘,有兩個書童倒了茶水送上來,都是從府裡帶出來的。
到了午時二刻,是午休時間,夫子回了內宅,學子們的家裡都送來各色點心吃食。學子們根據親疏遠近不同,三個一群,五個一夥的坐了。只有前面的三個小的,與大家有所不同。曹顒與曹頌兄弟兩個,自成一派,由幾個書童侍候著用餐。顧納家沒有下人來送午飯,從書包中拿出個紙包,裡面放了一個白麵饅頭和兩片鹹菜。一小口饅頭,一小口鹹菜,倒吃的文雅。
後面傳來噓聲,有人想要嘲諷幾句,因顧及到曹顒,不敢多說,只陰陽怪氣道:“窮酸,哪裡配坐那麼好的位兒!”
曹頌心直口快,見顧納開啟紙包,嚷道:“怎麼又是饅頭鹹菜!”
顧納面色如水,波瀾不驚,仍是一小口饅頭,一小口鹹菜,慢慢吃著。等到吃到一半,將剩下的饅頭包好,放回書包。
曹顒在旁看著,見這麼點的孩子能夠如此沉著,心中暗暗好奇,看樣子是出自清貧之家,卻不知是什麼樣的父母能夠養出這樣懂事的孩子。曹頌見不到別人不好,剛才不小心嚷出已經是很不好意思,用餐盒端著一個雞腿,走到顧納身邊,放到他書桌上。
顧納只做未見,拿出《論語》,低聲吟誦起來。曹頌見他不理不睬,心頭火起,把餐盒往桌子上一扔,雞腿甩了出來,從顧納的衣袖上滑到地上,衣服髒了一片。
“你!”顧納瞪著曹頌,小臉通紅。
曹頌瞥了顧納一眼,得意洋洋的回到座位上。
曹顒伸手拍了拍自己的額頭,小孩子啊,真是麻煩。這時,後邊坐著的學子們,都看到前面的變故,“哦”、“哦”的起鬨。
顧納從座位上站起來,走到曹頌面前:“你弄髒了我的衣服,為何不賠個不是?”
曹頌瞪了一眼:“我不,我偏不!”
“賠個不是!”顧納神情堅定。
曹頌扭過頭,不去看他。後面的學子們,有成心搗亂的,都圍上前來,有人說“二叔,好好教訓他”,有的道“也不瞅瞅鏡子,要欺負二表弟,先要問問小爺的拳頭”。
“叭!”曹頌拍了下桌子,站了起來,撅著小嘴:“好了好了,算我的錯,不該弄髒了你的衣服,這總行了吧!”
顧納點了點頭,回到座位上去。
曹頌則回過頭,衝那幾個好事的學子羞怒的嚷道:“都散了,怪熱的,煩不煩!”
曹顒見自己這個小弟弟心地好,又不仗勢欺人,對他更親近幾分。
午休半個時辰後,夫子再次來到學堂上。下午授課內容是朗誦《聲韻啟蒙》與寫大字。《聲韻啟蒙》是掌握聲韻格律的啟蒙書,今天教授的內容是:
雲對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺