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留下一條禁令，誰也不許在溪水旁洗澡和飲牲畜。所以，這條小溪兩邊綠草成蔭，環村而過。村裡人對這條小溪水稱之為聖水，這條小溪水也流出太多太多的故事。
滃雲崖對面溝坎上有座古塔，叫天鶴塔。有人說這天鶴塔是為滃雲崖而建的。塔旁是座古寺廟，村裡人都叫它天鶴寺。閒暇聊天，人們繪聲繪sè的故事中，更增添了幾分神密。
從“特殊時期”那年開始，破舊立新運動，讓滃雲山村小學移進天鶴寺。時至今rì，小學幾個年級還擠在一間廟房裡。還好，這間廟房蠻寬敞。
這時，教室的講臺上，一位男老師正在列板書。老師轉過身，一張黑黝的臉上露出聰明才氣，看臉相不象是人們常說天過午的年紀，可禿禿的頭頂倒是很撩人。老師拍拍手大聲說：“同學們！都注意了！今天，是新學年開學第一天，老師祝同學們在新的一年裡，學習進步，天天向上！好，現在開始上課，我先教同學們這兩個字。”
同學們天真的小臉，都認真的注視在黑板上。
老師用教鞭指著黑板問：“這兩個字念什麼？”
同學中沒有人回答。
老師念著：“知識！同學們跟我一起讀。知識！”
教室裡迴盪起朗讀聲：“知識！”
老師又問：“同學們，你們知道什麼叫知識嗎？”
同學中還是沒有人回答。
老師解釋說：“知識，就是我們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總結。學知識，必需從學文化開始，沒有文化就學不好知識，沒有知識就練不好本領，就成不了社會有用的人才，也同樣不能改變我們家鄉和學校的面貌。老師為什麼要特意教這兩個字嗎？因為，知識能改變命運！同學們，一定要記住老師說的這句話……”
這時，教室外有人喊：“禿子！村長叫你去村部開會。”
這位叫禿子的老師一愣，很反感而又無奈的回答：“知道了！”繼續領讀，“知識！”
教室裡迴盪起同學們的朗讀聲：“知識！知識！”
禿子老師用教鞭指著黑板又叮囑說：“同學們，一定要用心記住這兩個字。”說著在黑板上又寫下幸福和諧四個字，“下面我教同學們這四個字……”
一位七、八歲的男同學站起身急聲大喊：“禿子老師！我要尿尿。”
這一聲喊，惹得全班同學鬨堂大笑。
禿子一臉的不高興，衝男同學橫了橫眼睛，又衝全班同學大喊：“肅靜！肅靜！笑什麼？有什麼好笑的！”同學們見老師面孔嚴厲，慢慢靜了下來。禿子老師掃視全班同學後餘氣未消的說，“在課堂上不許大笑！課堂是嚴肅的地方，是學知識的地方！”眼神移落在小男孩身上，“當然，更不許叫老師的名字和外號，老師姓田，叫田老師。草根，你聽清楚沒有！”其實，禿子心裡也明白，村民們沒人叫他田老師。
叫草根的男同學反駁說：“你不講理！別人能叫你的外號，我為什麼不能叫？我媽說了，在學校誰都不要怕，誰敢欺負我，她就找誰算帳。禿子老師，我憋不住了！”喊著向教室外跑去。
引得同學們嘰嘰喳喳的偷笑議論：“他媽可是隻母老虎，誰都敢咬。”“小點聲，別叫他聽見。”
禿子盯著草根跑出教室，用教鞭敲敲黑板：“好了！好了！下面，我教同學們這四個字，大家跟我讀，幸福，和諧。”
同學們一起大聲朗讀著：“幸福，和諧！”
棗葉哭著順山坡跑回村。
在村口，撲在路邊一棵上摟粗的老槐樹上失聲的大哭起來。
滃雲山村通往外面只有一條路。
這棵老槐樹已遮天蔽rì，孤獨的生長在路邊，歷經著蒼茫歲月。用那蒼老而慈愛的面容，迎送過往的人們。時間久了，人們就尊敬的稱老槐樹為送行神。棗葉邊哭邊小聲罵著：“李子寒，我恨你！你永遠都別回來，我恨你！”棗葉的罵聲，驚了老槐樹上兩隻喜鵲，不滿的嘰嘰喳喳叫著飛走了。棗葉抬頭望眼飛走的喜鵲，抹了把淚水又喃喃的說，“李子寒，快回來吧！我不恨你，我只恨我自己呀！蒼天啊！幫幫李子寒吧！”轉頭倚樹的瞬間，看見一位老太太揹著柴簍，拄著柺杖往溝邊走去。棗葉見事不好，便高聲大喊，“李nǎinǎi！別動！前面是溝！危險！”
叫李nǎinǎi的老太太停在溝邊，用拐仗不停的探著路。
棗葉擦下眼淚，急忙來到李nǎinǎi身邊，扶過李nǎinǎi說：“李nǎinǎi，這有多危
