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皇上不以為然：“你昨天跟我講得那些就很好，君相與我都從你的為政之道上受益，誰敢笑話你？我給你撐腰！”
君相旁邊也微笑著點頭鼓勵，郡督大人只得行禮出去，到門外嘟囔：“豁出去了，反正也丟人也是給您丟！”
各部助理並所有學員接到通知，連同有興趣的侍衛都可以在晚間聽好運郡督給她們上課，講講帝國各項政策在實際中的運用。一眾學員並助理們都有些不以為然，畢竟她們都是帝都大學鴻蒙大學的尖子生，而好運柏溪比個文盲差不多少；但是皇帝君相都去了，別人誰敢說不？
“課本知識是前人實踐中的總結，但學問不光是書本上那些東西；不同地域民族有不同的傳統，人的思想也會變化；為政者，不通人情，不洞悉世事，不講究策略方法，處理事情不能把握尺度，光是照搬書上的教條，便不能因地因時因人制宜；所以今天，大家都聽聽好運柏溪郡督講講她是如何處理這裡的政務的，好好體會體會這兩句話——”
皇帝轉身在黑板上寫：世事洞明皆學問，人情練達即文章。
郡督大人兩手冷汗兩腿發軟暈忽忽上了講臺，不太敢抬頭，下邊黑壓壓一片腦袋呀；講課呀，給一幫子學問人講課，比打仗玩命可難多了。
不過，奶奶的，管它呢，皇上說她行，那不行也行；再說了；她是好運柏溪啊，連皇上君相聽她侃山都沒不耐煩；那她就拿出侃山的本事大實話大實說唄。
郡督咽口吐沫，開侃。
一幫聽眾先還想著怎麼熬過這一個晚上，結果聽半截就坐不住了，強烈要求允許提問，都舉著手，然後就是五花八門的問題，每個問題都得熱烈討論半天，尋求最佳答案；郡督大人每個措施都那麼出人意表又在法理之內且效果絕佳，而且此人就是個人來瘋，越說越起勁兒，講到最後已經連說帶比劃，一幫子學問人眼巴巴景仰著這位面貌粗鄙的郡督大人，心下佩服得不行，直感嘆可惜不能在郡督大人手下呆上幾個月，不然這手段這口才，學走一半就夠使呀。
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太陽已升到樹梢上，明楓站在郡督府樓上往下看，這麼繁華的一條街道上，熙來攘往的人群中，衣冠整齊的是多數，袒胸露乳的也不在少；某人當街潑汙水濺到行人，被人喝罵，這便撒潑吵鬧開來，汙言穢語遠遠傳開；更多人駐足不前圍觀指點，不但沒人勸阻，偶爾還插上幾句叫好聲；潑水的半分道歉的意思沒有，只撒開了嗓子與那被潑的對罵，抑揚頓挫間還得意的笑叫，竟半分羞愧之心也無。
怪不得他來這麼三四天皇上都不讓他上街看看，說怕他汙了眼睛。明楓搖搖頭，身後陳曦的聲音傳來：“怎麼樣？我沒說錯吧。”
明楓轉身，挽了陳曦的手臂往樓下走：“是啊，我從前總以為南方會比茨夏那裡文明許多呢，現在看來，經濟或許比當初的茨夏好，百姓教化比茨夏還差得多呢。”
“這裡的民眾不象當初的茨夏人，她們有自己的文明，有自己的傳統，以及這些文明與傳統附帶的陋習，改造起來更難。”
明楓搖搖頭：“也不全是，你不知道，你到寧諾之前我們已經在那裡打了好多天仗了，所以見過一些。從前的茨夏人，怎麼說呢，比較野蠻，比較……她們不讀書也不識字，遇到問題到不會象這裡人這樣，她們都是直接動手，她們習慣用武力解決問題，最厲害那個大家都聽她的，有可能她做的也不對。”
“所以說，要改變陋習，要改變愚昧粗俗野蠻的狀態，要讓民眾都懂得禮儀廉恥，知道修心養德，只能仰賴於信仰的傳播與文明的傳播，以及適當的管理與約束。這不是一天兩天的事，也不是一兩代人的事。”
說著話，兩人已經行到樓下，郡督好運柏溪已經跟眾人等在那裡，一見皇上到來郡督便有些扭捏：“陛下您真是的，還留飯錢，您讓屬下以後沒臉見人都。” 皇上拍著她胳膊：“那你想讓我沒臉見人麼？再說，你這是郡督，下面還有更小的基層呢，財政部有出差補貼，不交出來到處蹭，逼下面人貪汙麼？你這一說我想起來了，”頓一頓轉頭喊秘書：“華蘊，發個文，所有出差人員不得在當地免費吃住，就這個意思，怎麼行文你看著辦。”回頭告訴郡督：“過兩年等經濟都好轉了我再來，直接上你家吃飯去。”
結果當日晚上郡督大人回家，進門沒嚷，而是招集一家老少圍著飯桌坐下，又神秘秘關上房門：“我跟你們說個大事——”家人齊點頭：您今日這麼反常，事肯定小不了——“陛下今兒說了，過兩年再來就上咱們家吃飯，打今兒起，你們都
