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另一項重要指控涉及那個遭到轟炸的夜晚，一切都結束於那一夜。警衛隊和女看守們一起把好幾百號的女囚徒關在了一個村子的教堂裡。大部分村民已經逃離。沒有落下幾枚炸彈，轟炸的目標也許是附近的火車道，或者一座工廠，也許是在空襲一座大城市之後還剩幾枚炸彈，於是隨意亂投下一枚炸彈剛好擊中了警衛隊和女看守們過夜的牧師住宅，另一枚炸彈落到了教堂的塔上。起初是搭著了火，接著是教堂的房頂，然後教堂的全部屋樑火光沖天地塌陷到了教堂的裡面，於是，教堂裡面的全部椅子都開始著火。沉重的大門紋絲不動。那些被告完全可以把門開啟，但是她們沒有這樣做，那些被關在教堂裡的婦女都被燒死了。 第06節
法庭審理對漢娜來說糟得不能再糟了。在審問她個人情況時，她就沒給法庭留下什麼好印象。起訴書宣讀完之後，她要求發言，因為她認為有些事不屬實。審判長憤怒地駁回了她。他說，在刑事訴訟主要程式開始之前，她已有足夠的時間研究起訴書，而且可以提出反對意見，現在人們已進入了主要程式，起訴書中起訴的事屬實不屬實，要由聽證來決定。聽證開始時，審判長建議放棄朗讀那位女兒寫的那本書的德文版本，因為有家德國出版社正準備出版此書，所有與此有關的人都已經人手一本草稿。審判長惱怒的目光注視著漢娜，他讓其辯護律師說服她，使她同意這樣做。漢娜不同意。她也不想接受那種認為她在一次初審中承認過她曾經拿到過教堂的鑰匙的說法。她說，她沒有拿過那把鑰匙，沒有人拿過那把鑰匙，根本就沒有開教堂的一把鑰匙，而是有好多把開好多門的鑰匙，它們都插在門外的鎖眼裡。但是，在一份審判員的審訊記錄中所記載的情況卻是另外一個樣子，那份記錄由她本人閱讀過並簽了字。她問人們為什麼要把這件事強加於她，但這絲毫無濟於事。她問得聲音不大，聽起來並不自以為是，但卻很固執。就像我感覺到的那樣，她感到困惑不解和無可奈何。她說人們強加於她時，並不是譴責他們這樣做違反了法律。但是，審判長先生卻是這樣理解的，而且反應強烈。漢娜的辯護律師急忙跳起來，熱心地為她辯護。當他被問到他是否想把人們對他的委託人的譴責據為己有時，他又坐了下來。
漢娜想要討個公道。她認為她被冤枉的地方，她就提出抗議；如果她認為別人對她的譴責公正的話，她也接受。她有時固執地抗議，有時心甘情願地承認，好像她要透過承認來獲得抗議的權利，或者透過抗議的方式來承認她正常情況下無法爭辯的事情。但是，她沒有注意到她的固執惹惱了審判長。她對前後關係沒有概念，對遊戲規則沒有概念，對自己的和別人的表達方式都沒有概念，不知有罪或無罪，判刑或釋放往往取決於表達方式。為了彌補她的這種缺陷，她的辯護律師必須是個經驗豐富、沉著自信或者高人一籌的高手才行。或許漢娜不該那樣難為他，她明顯地表現出對他的不信任，但她沒有能選擇她所信賴的律師。她的律師是由審判長為她指定的，他有義務、有責任為她進行辯護。
有時漢娜也能取得某種勝利。我還記得對她在集中營裡挑選囚犯這一問題所進行的審訊。其他被告用某時某刻做了某事來否認參與了此事，漢娜卻心甘情願地承認參與了此事，但她說她不是惟一的一個，而是像其他人一樣，和其他人一起參與了此事。這樣一來，審判長就不得不逼問她。
〃挑選是如何進行的？〃
漢娜描述道，她們幾位女看守取得了一致意見，從她們六人所主管的同樣大小的範圍內，選出同等數目的囚犯，也就是說，每人選出十名，總共為六十名。但是，被選出的人數在低發病的情況下和高發病的情況下要有所木同。這樣，所有當班的女看守最後要一起決定誰該被送回去。
〃你們當中沒有人迴避此事，您所講的包括所有的人嗎？〃
〃是的。〃
〃難道您不知道您是送那些囚犯去死嗎？〃
〃當然是知道的，可是新的要來，先來的必須要給後來的讓地方。〃
〃因為要騰地方，您是這樣說的吧：你，你，還有你就必須被送回去殺掉嗎？〃
漢娜沒有弄明白審判長想以此問什麼問題。
〃我有……我認為……要是您的話，您會怎麼做呢？〃漢娜是把這個問題作為一個嚴肅問題提出來的。她不知道她該怎樣做，又能怎麼做。因此她想聽一
