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李凌薇也是客氣的說到:“謝謝!”
金小鶯按照節目流程問道聽評團老師的意見:“好!下面請聽評團的老師們對於這首《寂寞在唱歌》進行下點評!幾位誰先來那?”
先進行點評的是金獅影后聞茹佳,只聽影后說到:“我雖然不懂的樂理方面的知識,但是聽到凌薇唱的這首歌曲,彷彿帶我進入到那種孤獨、寂寞的意境中,用我們演員的行話,就是凌薇的歌曲使我入戲了。
我想能夠讓人感同身受的這種歌曲,那麼它一定是首好歌曲,就像是寂寞出來散步的時候,步伐應該像凌薇的歌聲一樣,輕柔卻又同時沉重!”
聽到聞茹佳的點評,現場再次響起熱烈的掌聲,等到聞茹佳發言完畢,陳秀男接過了話筒並說道:“我是從創作的角度來出發,其實原創好歌手這個欄目,最主要是考研創作的功力,指定題目按照這個考題進行創作,這是十分困難的。
這首《寂寞在唱歌》的創作採用常見的’單段體‘創作結構,歌曲由陳述、展開、收束”的結構,十分嚴謹,不得不提這首歌曲的開始法語的旁白,直接起到了陳述這個階段的作用,以前還沒有用旁白這種形式作為歌曲起調的陳述,讓人眼前一亮,透過簡單的單段體寫出如此讓人心靈震動的歌曲,我只能說這就是化腐朽為神奇!”
陳秀男的精彩點評更是贏得了在場觀眾的陣陣掌聲!但是王聰卻是一臉的懵逼表情,心理不由說了句我靠!這個陳秀男說的都是什麼東東啊,怎麼我都不知道。。。
徐子麟這時候也說到:“我沒有陳老師那麼深的音樂造詣,但是作為歌手,我想說的是歌曲的演唱通常都會表現出“起、承、轉、合”的結構特點。“起、承、轉、合四字,起者,起下也,連合亦起在內;合者,合上也,連起亦在內;中間用承用轉、皆顧兼趣合也。凌薇在這方面的表現無可挑剔,我甚至有些慶幸,自己已經坐在了聽評團的位置上!要不和這樣狀態下的李凌薇比賽,還真是讓人擔心。。。”
王聰此時有一種認同感,雖然不知道徐子麟說的起、承、轉、合是什麼。。。想到上世的時候,魯迅寫過一篇文章《秋葉》,內面有一句“在我的後園,可以看見牆外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹。”
有一次王聰寫作文的時候,為了追求高大上,寫到:“我家門前有兩棵樹,一顆是楊樹,另一顆也是楊樹。”結果被老師罰站到放學。。。
但是這次不同,照搬照抄卻得到了徐大歌神的肯定,心情不由十分的高興!
第六十七章 破紀錄高分!
韓平海接過話筒說到:“剛才陳秀男老師也是說到了歌曲的結構,簡單的單段體,化腐朽為神奇我很贊同,我在補充一點就是歌曲的伴奏及和聲,伴奏從開始的傾訴低吟到最後面的排山倒海般,配合李凌薇的演唱可謂相輔相成,還有值得一提的時候我們的和聲,採用簡單的三和絃和聲,同樣的簡單和聲,但配合這悲傷優美的曲調及凌薇的演唱,可謂出現化學作用般,用簡單的曲調結構、簡單的和聲演繹不簡單的歌曲,這就是一首好歌曲。。。
李凌薇這首《寂寞在唱歌》就像是一個孤獨人,夜半時分,拿起手中半燃的煙,慢慢的品嚐著寂寞,慢慢享受著孤獨的時光,感受這般寧靜賜給的窒息,對的,就是讓人窒息!”
韓平海點評完畢,把話筒給到了駱尚行,這位華國國內音樂泰斗級的大師。
此時王聰是真的心理有些沒底了,還好,這些人不會問自己關於創作的事情,要是直接問自己幾句專業的問題,那樣的話自己可就露餡了,什麼單段體,什麼三和絃和聲,自己聽都沒聽過。
雖然心理沒底,但是表面上還是表現出一種風輕雲淡的架勢,因為攝像機正在拍他的臉。。。
這時候,駱尚行拿起話筒說到:“關於創作、演唱、伴奏就連和聲部分都已經讓他們四個給說了,那我就來說一說什麼是一首好的原創歌曲,有些歌曲,我們開始聽的時候還可以,但是聽過一段時間後,就覺得沒有什麼意思,這種歌曲屬於快事人口歌曲,不能算是經典,也不能算是一首好歌。
還有一種歌曲,就是你每聽一遍,都會有不同的感受,都有不同的感動,李凌薇唱的這首歌曲,就是這一類歌曲!”
觀眾也是配合的鼓起熱烈的掌聲。。。
駱尚行並沒有結束點評,等著掌聲結束,繼續說到:“這首《寂寞在唱歌》無論從創作角度,還是編曲角度,還是演唱的角度,我認為都是十分的出色。寂寞在歌唱,唱著寂寞下的