只是想愛你(偷情女教師)

第16部分 (第3/4頁)

蕾自己在一把椅子上坐下，看著王昊，氣定神閒。

王昊心說暈，咋這樣玩我？心中不忿，嘴上卻不說。

肖蕾看著他，等他說下去。看他不說，只好啟發，“知道丟人了，往後咋辦啊？”

“往後……努力。”王昊又緊張又害怕，還有些不忿，一顆心被老師揉捏的七零八落，哪裡還能夠思考？因而，只能順著老師的思路走。

“努力？咋努力啊？”肖蕾看他如此遲鈍，簡直是啟而不發，心中不滿，從椅子上站起來，走到他身邊。盯著他好看嬌嫩的臉龐，提高了聲音，“你這話太籠統了，沒用！具體點，咋努力？”

“我……早起。每天早上五點起床，背書。”王昊頓時感到了來自老師的壓力，緊張，滿面通紅。

“還有呢？”肖蕾又進一步，和王昊面對面，很近的距離，不到半尺。

“還有……晚睡。每天十二點之前不睡覺，做練習題。”王昊感到了更大的壓力，負重一般，周身發熱，很吃力。

肖蕾看他這副德行，心中又氣又愛，不自覺的，突然就有了一種衝動，伸手摸住了王昊的下巴，輕輕托起，看著他好看的面容，“低著頭幹嗎？看著我。”說話時還挺自然，說完，突然心中有些慌亂，莫名其妙地緊張。

然而王昊卻沒有感受到她這份緊張，他這會兒正難堪呢。內心裡，他非常喜歡老師，但此情此景，他哪裡還敢亂想！

他練過武術，遇到被動局面，身體不由自主地產生反應，退後一步，擺脫了老師的手掌，身體靠在了牆上。

肖蕾一愣，不由自主地跟上去，再次和學生面對面，依然是很近的距離，不到半尺。

王昊被老師逼到了牆角，避無可避，心中侷促著，迅速看一眼老師，趕忙低頭，又覺得不妥，於是把頭仰起，卻垂下眼簾，不敢和老師的目光相接。

老師是美麗的，眼睛尤其動人。但是，他不敢欣賞。

肖蕾看王昊乖順的樣子，心中微微得意，作為老師，她需要學生這樣。她滿意地欣賞著學生俊俏的面容，滿足著，卻突然有些不忍。畢竟，她是喜歡這學生的，她不忍看他這樣拘謹地面對自己。在她內心深處，更希望這學生和自己親近，不想他怕自己，不想看他這樣狼狽的可憐樣。

肖蕾嘆氣，語氣和緩下來，“王昊，你是個聰明的學生，老師希望你明白：一時的失敗並不可怕，可怕的是失敗之後不能自己爬起來。——老師讓你來，不是教訓你，是想給你一些幫助。你……明白嗎？”

王昊感激地看一眼老師，又趕忙垂下眼簾，不說話。

“你看你，站在這兒比老師都高，在老師眼裡，你是個男子漢了。作為男子漢，你得有男子漢的樣子，不能總像小孩子那樣做人做事，那樣不好，不成熟，知道嗎？”肖蕾抬頭看他，由衷地說。

王昊點頭，“嗯”了一聲。

肖蕾舒口氣，心想，“總算出聲了，什麼意思？說明這番話他聽進去了，引起共鳴了。”這樣想著，語氣溫柔起來，“王昊啊，今天讓你來，主要想向你說明兩點。第一點，考試，也就是老師和學校瞭解學生成績的一種手段，作為學生，別太在意。一次考試考不好沒關係，可以總結經驗，爭取下次考好嘛。所以，不能氣餒，更不能自暴自棄破罐破摔，那是沒志氣的人的作風，老師不希望你也那樣。關於這一點，你不會讓老師失望吧？”

王昊抬眼看著老師，神情激動，滿面通紅，一邊點頭，一邊說“不會”。

肖蕾看學生這麼懂事，心情愉快，語氣更加溫柔，“不會就好。老師也覺得你不會。在老師眼裡，你一直都是個有志氣的好學生。”少頓，“第二點，你還得再寫一份學習計劃，計劃的要求和上次一樣，要具體，實在，切實可行。除了計劃，老師還想多給你佈置一個任務，希望你利用星期天的功夫，好好反思一下這次考試失利的原因。然後呢，形成文字，交給老師，好嗎？”

王昊看老師那麼溫柔地對待自己，心中不再緊張，聽老師佈置這麼簡單的一個任務，不假思索，趕忙答應。

“寫反思很有好處哦。善於反思的人才有可能成大器，幹大事。”肖蕾看他放鬆下來，並且答應了自己的要求，心中愉快，耐心地解釋起來，“知道毛澤東嗎？”

“知道。毛主席嘛。嘿嘿。”王昊輕鬆起來，愉快地回答。

“對，毛主席。毛主席就很善於反思。透過反思總結經驗，吸取教訓。所以才能帶領解放軍打勝仗，打敗國民黨，建立新中國，成就一番偉業。