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了正確的答案:“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”
葉老師小嘴微張,有些詫異地再度打量了下林茵。小姑娘古詩詞積累不錯嘛!
第6章 嘖嘖
再看向下一題,仿照句式。句式是由排比和擬人組成的,要想答好,還得思考一番呢。葉老師好整以暇,一手撐著桌子,一手叉腰,等待著林茵的答案。
端看葉老師的動作也該知道葉老師其實是個彪悍的女子。別看她打扮的很是摩登漂亮,脾氣可大著呢。
葉老師也自然是六(1)班的班主任,管理了一幫皮猴子,脾氣不火爆點怎麼鎮得住他們。
因為六(1)班流傳著一句話——“惹誰不好,偏惹葉老大!”這句話幾乎是所有看著那個即將遭殃的同伴時腦袋裡響起的話。這句話也奠定了葉老師兇悍霸道的江湖地位,不容任何人挑釁。
但是不得不說,葉老師是整個小學最好的老師之一,畢業於名牌師範大學,是市模範老師之一。
此刻,葉老師正在等待著林茵的答案。其實端看學生的語文水平,看他的仿寫就夠了。仿寫其實是縮小版的寫作。思維發散還是侷限,語言凝練優美亦或是生搬硬套,均能在此得到答案。
林茵停頓了兩秒鐘,這道題目,真是小學生的代表題目,幾乎每張試卷上都有類似的題目,可是有些小學生還是答不好。
然而,對於已經獲得了大學文憑的她來說,小意思啊!
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筆尖毫不停頓,一手漂亮的字型隨著筆尖的移動而滑落於紙面。恢弘大氣,自在逍遙!看似隨意的一勾一挑,端端是隨性之至,然而卻恰到好處,形成了自己的筆鋒。
看到此處,葉老師真心地讚歎起眼前的小姑娘了。小小年紀,鋼筆字卻如此出眾,肯定下了不少苦功夫。家裡也必定是書香門第,才會在這麼小的年紀培養孩子的筆跡啊。
然而葉老師卻忘了,從小練習鋼筆字的大多數是臨摹,一般是正楷字,像林茵這般清理灑脫,意態橫飛的行書卻是極少見的。
再看林茵寫的仿照句子:“心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。”
漂亮!葉老師真真正正地起了惜才之心。如此小的孩子,如此靈慧的思維。天賦,努力,薰陶,一個都不能少!
不用說,她也知道假如給自己班上的學生寫,肯定會出現一大堆:春天來了,太陽興奮地升起,鳥兒悠閒地唱歌,蝴蝶漂亮地跳舞。這才符合小學生嘛!
葉老師心裡突然出現了這樣一句話,心裡一咯噔。身邊這個看似纖瘦的小女孩,筆下的文字彷彿有了生命一般噴吐著芬芳。
眨眼間,林茵已然寫到了最後一道題。是篇短小的閱讀理解,然而難度卻很大。概括人物特徵,人物心情,最後的人生哲理。這些換做真正的小學生,只怕要亂答一氣了。
林茵含笑著寫完,從容不迫。收筆時想著,這一定是一張難卷,看題量很少,然而每一題都得小學生細細思索。
再一看首頁。果然如此!
上面印著幾個小字,不大,容易被人忽略,然而一旦看到卻怎麼也移不開目光。是金遙小學。省市南臨聲名遠播的重點小學。這所小學進去不易,出來卻容易的很,因此教學質量很高。是南臨一中和南臨一高的主要生源地。
林茵剛剛收好鋼筆,重新放於桌上的筆筒時,葉老師已經迫不及待地拿起了試卷。雖然剛剛跟著小姑娘寫了幾道題目,受到很大的震撼,然而,真正拿起這張試卷,從頭看起時,心中的讚歎愈發強烈。
到了最後,以至於產生一種後生可畏的感覺。葉老師怔怔地看著,腦袋裡一直迴響著這句話,這哪裡是小學生,是妖孽吧!
整張試卷,沒有一絲一毫的錯誤,就連最後一大題的閱讀理解,只要答出一個就算對。一般小學生只能打擦邊球,然而林茵卻能準確無比地指出人物的性格特徵。最後的人生總結更是深刻無比。
葉老師真的是嘖嘖讚歎,整張試卷沒有一點粘釘劃亂痕跡。筆下生花,讓人看著心曠神怡,彷彿這不是試卷,而是一張字帖,可以留著收藏一般。
此時張校長和林暉也是走了過來。張校長還順帶著帶來了林茵剛剛做的數學滿分試卷。不動聲色地從葉老師手裡將試卷調換過來。
漂亮!張校長看到整張試卷的第一感受就是漂