第12部分 (第4/4頁)
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一個集體活動中見到他的,而且是在一家溫泉沐浴地,脫光了衣服之後才時事開講。雖然泡溫泉的時候我成功地躲過了他那殷切期待的目光,避免了春光洩露,但穿好衣服走到休息室,他給我遞茶點菸,我感動之極,覺得不能不跟他講點實在的東西了。
我說:你那些東西不用說,我全知道——你出過國嗎?
他說沒有。他的學生評分一直都很高,屬於優秀教師之列,他似乎沒有危機感。讓學生給老師打分,激勵老師們對學生負責,是新東方管理的一個絕招,一直非常有效。
我說:你知道你的核心問題嗎?——教口語的而不出國學習,如同做烤鴨的不來全聚德進修,也許你能夠成為優秀老師,但你絕對成不了大師——像王強和烤鴨那樣。雖然新東方很多老師沒有出過國也很成功,但作為口語老師的你,無論如何必須去!
羅永浩沒有留過學,但他教的是GRE,那玩意是“高階技術活”,是人都能教;李笑來也沒有出過國,但他教的是託福,那玩意是中級技術活,是猴子都能教——模仿俞敏洪唄;但口語不一樣。教英語口語的,一定要出國,否則肯定沒有前途。每個來中國教書的洋人或者“華人”,由於漢語障礙,也許不能在新東方教託福、GRE,但他們個個都敢申請來新東方教口語——口語口語,開口就語。而且他們只需稍稍漢化一下自己,就會用“純正的口語”,從你的課堂拉走最多的美美,吸引最多的葛葛,把你身邊的人,競爭得一個不剩。
你之所以能夠在新東方爬行一時,那是因為海外還沒有怎麼來人,你沒有競爭。現在,海外來人日益增多,海龜迴歸大勢所趨,華人倒流風起雲湧,洋人來華驚濤拍岸。你那因為中國封閉、落後、不吸引外來人才而造成的競爭